分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）圖中3和4表現(xiàn)正常，子女患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。

（2）1的基因組成是 ，3的基因組成是 （相關(guān)基因用A．a(chǎn)表示）。

（3）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 。

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”，這是描述花生的謎語，其中“白胖子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的。

A．受精卵 B．胚珠 C．子房 D．珠被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下詩文或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是

A．種瓜得瓜，種豆得豆——生物的變異現(xiàn)象

B．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的捕食關(guān)系

C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——溫度影響植物開花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆江西省九江市永修縣七校九年級第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，下圖為生物部分的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖。以下能表示正確食物鏈的選項(xiàng)為（ ）

A．綠色植物→昆蟲→鳥

B．綠色植物→昆蟲→鳥→分解者

C．陽光→綠色植物→昆蟲→鳥

D．綠色植物←昆蟲←鳥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆湖北省鄂州市四校九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異知識的敘述，正確的是（ ）

A．能夠遺傳的性狀都是顯性性狀

B．基因控制生物的性狀

C．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的

D．在細(xì)胞中，染色體都是成對存在的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校課外活動小組探究“濕度對鼠婦生活的影響”，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是

A．鼠婦數(shù)量

B．光照

C．溫度

D．濕度

50只

陰暗

30oC

適宜

50只

陰暗

30oC

適宜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆陜西省九年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾組植物中，均屬于被子植物的是

A．銀杏 睡蓮 雪松 B．葫蘆蘚 腎蕨 桃

C．玉米 水稻 牡丹 D．滿江紅 大豆 紅豆杉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年四川省樂山市馬邊縣中考模擬生物試卷（1）（解析版） 題型：填空題

當(dāng)你伸手突然抓起一個(gè)剛剛蒸好的饅頭后，你會來不及考慮就迅速松手．你認(rèn)為完成這 一活動過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ，其神經(jīng)中樞在 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲

B．捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是在蝗蟲的成蟲期

C．適當(dāng)延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲的產(chǎn)量

D．蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案