為了探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的化學(xué)性消化”,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊.
(2)在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁辉谝以嚬苤凶⑷?毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁?/p>
(3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:
①劉明提出的問(wèn)題是 ?
②他作出的假設(shè)是 .
③其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是 ,設(shè)計(jì)的對(duì)照組是 試管.
④觀察到的現(xiàn)象是 試管中沒(méi)有變藍(lán).
⑤人體分解淀粉的主要場(chǎng)所是 ,淀粉分解成 后才能被人體小腸吸收.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是( )
A.3月12日 B.3月15日 C.5月1日 D.6月1日
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016海南省東區(qū)七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定地域內(nèi), 與 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016海南省東區(qū)七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入河流后,哪種生物積累的有毒物質(zhì)最多( )
A.小魚(yú) B.蝦米 C.水藻 D.大魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016海南省東區(qū)七年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
貓頭鷹和老鼠的關(guān)系屬于( )
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B.捕食關(guān)系
C.合作關(guān)系 D.寄生關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹(shù)三中七年級(jí)下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng),肺實(shí)現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換.下列關(guān)于平靜呼吸的表示,正確的是( )
A.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
B.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
C.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
D.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹(shù)三中七年級(jí)下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )
A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.氣管
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹(shù)三中七年級(jí)下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組( )?
A.唾液和胃液 B.唾液和腸液
C.腸液和膽汁 D.腸液和胰液
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科目:初中生物 來(lái)源:2013-2014廣東省東莞市八年級(jí)下第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘿卜的根地上部分綠色,地下部分白色.由此可推測(cè),與葉綠素的形成有關(guān)的是( )
A.光 B.溫度 C.水分 D.空氣
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