【題目】為了探究綠色植物在光下進(jìn)行光合作用是否產(chǎn)生淀粉,某校生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。請(qǐng)你依據(jù)題意完成如下內(nèi)容:

探究過(guò)程:

(1)提出問(wèn)題:____________________________________________________________?

(2)作出假設(shè):綠色植物進(jìn)行光合作用能產(chǎn)生淀粉。

(3)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①暗處理的目的是____________________________________________________。

②葉片一部分遮光,另一部分不遮光處理的目的是________________________。

③實(shí)驗(yàn)中的變量是____________________

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:遮光的部位沒(méi)有變藍(lán),未遮光的部位變藍(lán)。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光合作用產(chǎn)生了________________。

(7)光合作用反應(yīng)式:____________________________________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物和動(dòng)物共有的特征是( 。

A. 能進(jìn)行光合作用B. 能生長(zhǎng)和繁殖

C. 會(huì)捕食D. 能運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)光完成后,顯微鏡下的視野應(yīng)該是

A雪白的 B刺眼的 C昏暗的 D黑暗的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中有四大植物類群.在陸生植物中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的類群是

A.苔蘚植物 B.種子植物 C.藻類植物 D.蕨類植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A是_____類動(dòng)物,用鰓呼吸,主要用_____________________________游泳,生活在水中。

(2)B是_____類動(dòng)物,用______呼吸,祼露的_______輔助呼吸。

(3)C是______類動(dòng)物,卵外是堅(jiān)韌的________。

(4)D是______類動(dòng)物,適于在空中進(jìn)行______運(yùn)動(dòng),前肢變成了______,在消化管的前端,有喙無(wú)齒。

(5)E是______動(dòng)物,生殖和發(fā)育特征是___________

(6)圖中動(dòng)物都屬于______動(dòng)物,真正的陸生動(dòng)物有_______________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接成活的關(guān)鍵是:接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是

A. 木質(zhì)部B. 韌皮部C. D. 形成層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)意義的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.使動(dòng)物提高了適應(yīng)環(huán)境的能力 B.使動(dòng)物能主動(dòng)快速地逃避敵害

C.有利于動(dòng)物產(chǎn)生可遺傳的變異 D.使動(dòng)物能主動(dòng)快速地獵取食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物牙齒的分化可以提高哺乳動(dòng)物的能力,還可增強(qiáng)對(duì)食物的能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述,正確的是

A. 遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病 B. 近親結(jié)婚的后代一定會(huì)患遺傳病

C. 患遺傳病的孩子的父母一定也患有遺傳病 D. 嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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同步練習(xí)冊(cè)答案