14.根據(jù)下列分類結(jié)構(gòu)圖回答問題:
(1)A不具有根,而B具有根,則B是蕨類植物.
(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是果實.
(3)生物分類單位由大到小分別是:界、門、綱、目、科、屬、種.
(4)研究生物的分類意義就是弄清生物之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系;其中植物由簡單到復(fù)雜依次為藻類植物→A→B→裸子植物→被子植物.
(5)圖中所列的四種植物中,與玉米共同特征最多的是桃.

分析 生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬種,根據(jù)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同,植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物.
藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化.
苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織.
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實.

解答 解:(1)植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物.A不具有根,而B具有根,可見A是苔蘚植物,B是蕨類植物.
(2)種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實.
(3)生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.其中“界”是最大的分類單位,“種”是最基本的分類單位.
(4)自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系,我們需要對生物進行分類. 植物由簡單到復(fù)雜依次為藻類植物→A→B→裸子植物→被子植物.
(5)據(jù)圖可見:桃和玉米都屬于被子植物.共同特征最多.
故答案為:(1)蕨類植物;
(2)果實;
(3)屬;
(4)進化;裸子植物;
(5)桃

點評 掌握各種植物的特征是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物生理活動中不需要光的是( 。
A.光合作用B.葉綠素的形成C.蒸騰作用D.植物釋放氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.蛙的發(fā)育是從蝌蚪開始的×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,ABCD表示心臟各腔,①②③④表示血管,請據(jù)圖回答:
(1)A和C之間存在著具有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣.
(2)③表示上下腔靜脈④內(nèi)流動著動脈血.
(3)當血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用,形成原尿,當原尿流經(jīng)腎小管時,其中葡萄糖被全部重新吸收回血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.我們要倡導(dǎo)健康的生活方式,以下敘述不正確的是(  )
A.合理膳食、適量運動、戒煙限酒和心理都屬于健康的生活方式
B.健康成年人每人獻血200~300毫升對健康無害
C.改善室內(nèi)空氣污染最有效的方法是噴酒空氣清新劑
D.沒有生產(chǎn)廠家名稱、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品,即使包裝完好,也不可食用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.鹽堿地一般不適合種植物的生長的原因是(  )
A.鹽堿地的土壤溶液濃度高于植物根部的細胞液的濃度
B.鹽堿地的土壤溶液濃度低于植物根部的細胞液的濃度
C.鹽堿地中土壤缺少水分
D.鹽堿地種的無機鹽不適合一般植物吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.人類新個體產(chǎn)生的起點是(  )
A.精子的產(chǎn)生與排出B.卵細胞的產(chǎn)生與排出
C.精子與卵細胞的結(jié)合D.胎兒的產(chǎn)出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在果園里放養(yǎng)蜜蜂可以提高果樹產(chǎn)量,因為蜜蜂能幫助果樹(  )
A.開花B.花藥成熟C.傳粉D.子房發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于青蛙生殖發(fā)育的說法中錯誤的是( 。
A.青蛙在繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對,完成體內(nèi)受精
B.青蛙從幼體到成體的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育
C.青蛙的幼體蝌蚪是在水中發(fā)育生長的
D.從蝌蚪到青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化是由尾形成四肢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案