6．營自由生活的扁形動(dòng)物是（　�。�
A．血吸蟲B．渦蟲C．華枝睪吸蟲

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，營自由生活的種類很少，大多數(shù)營寄生生活，據(jù)此解答．

解答 解：AC、扁形動(dòng)物中營自由生活的種類很少，大多數(shù)營寄生生活．如華枝睪吸蟲、血吸蟲、豬肉絳蟲，不能自由移動(dòng)，AC錯(cuò)誤；
B、渦蟲無體腔，有口無肛門屬于扁形動(dòng)物，消化能力不足，營自由生活，B正確；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確扁形動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以食性是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在載玻片上滴三種液體，甲為高濃度的鹽水，乙為草履蟲及其培養(yǎng)液，丙是清水．用解剖針先將甲乙兩滴溝通，觀察后再將乙和丙兩滴溝通．前后所觀察到的草履蟲的反應(yīng)依次是什么？留在乙，后向丙移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（括號(hào)內(nèi)填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字）

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖甲，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙，圖中B的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇E]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．
（3）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜、[D]細(xì)胞核、[F]細(xì)胞質(zhì)．
（4）圖中結(jié)構(gòu)C名稱是葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．把根從土壤中吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~上去的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．表皮B．導(dǎo)管C．葉肉細(xì)胞D．分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，其中4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液．
試管物質(zhì)溫度時(shí)間攪拌情況碘液現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃3分鐘攪拌加①
B饅頭碎屑+唾液37℃1分鐘攪拌加變藍(lán)
C饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘不攪拌加部分變藍(lán)
D饅頭碎屑+唾液37℃3分鐘攪拌加不變藍(lán)
（1）A 試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)．原因淀粉不能被清水消化．
（2）C和D試管是一組對照實(shí)驗(yàn)，模擬探究的舌的攪拌．
（3）根據(jù)B和D試管對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽（填“狼吞虎咽”或“細(xì)嚼慢咽”）
（4）本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)有3組對照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．肺泡數(shù)目多的意義是（　　）
A．使肺內(nèi)貯存的氣體量增多B．增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積
C．使肺泡內(nèi)氧的含量增加D．使氣體流通速度加快

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某學(xué)校生物課外活動(dòng)小組，在完成“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)后，又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用這個(gè)問題，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行探究．他們選用的材料用具和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下．
材料用具：試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)、酒精燈、溫度計(jì)、新鮮唾液、淀粉漿糊、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、碘液等．
實(shí)驗(yàn)方案：
編號(hào)
內(nèi)容		1號(hào)試管2號(hào)試管3號(hào)試管

實(shí)
驗(yàn)
步
驟		1加2毫升漿糊加2毫升漿糊加2毫升漿糊
2加2毫升蒸餾水加2毫升鹽酸加2毫升氫氧化鈉溶液
3加2毫升唾液加2毫升唾液加2毫升唾液
4放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
5滴入2滴碘液滴入2滴碘液滴入2滴碘液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（注：鹽酸呈酸性，氫氧化鈉呈堿性）
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題．
（1）1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中的作用是對照．
（2）1號(hào)試管滴入碘液后沒有變成藍(lán)色，其原因是在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖．
（3）1號(hào)與2號(hào)對照變量是鹽酸，本實(shí)驗(yàn)共有2組對照．
（4）由該探究實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是酸、堿環(huán)境都抑制唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，在中性環(huán)境中唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最強(qiáng)．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．果農(nóng)常用營養(yǎng)繁殖培育龍眼，農(nóng)科所常用種子繁殖培育龍眼新苗兩種繁殖方式分別是（　　）
A．無性生殖、無性生殖B．有性生殖、無性生殖
C．無性生殖、有性生殖、D．有性生殖、有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與人類親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．森林古猿B．大猩猩C．類人猿D．猴子

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同步練習(xí)冊答案