分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來(lái)繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
解答 解:藻類植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化.苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些,有了莖、葉的分化,但是無(wú)根,只有假根,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮。ь愔参镉辛烁、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,生殖離不開水.種子植物用種子繁殖后代,精子靠花粉管輸送,生殖擺脫了水的限制.根莖葉發(fā)達(dá),輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá),適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng).可見種子植物最高等.說法正確.
故答案為:√.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級(jí)調(diào)考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
夏季,植物體根部吸收的水分主要用于( )
A.進(jìn)行光合作用 B.進(jìn)行呼吸作用
C.進(jìn)行蒸騰作用 D.保留在植物體內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是
A.生物多樣性是指生物種類的多樣性
B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)
C.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí),會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)列舉了以下四條食物鏈,其中書寫正確的一條是( )
A.植物←田鼠←蛇←黃鼠狼 B.草→野兔→狐貍→真菌
C.老鼠→蛇→鷹 D.植物→田鼠→蛇→黃鼠狼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成其他物質(zhì) | B. | 儲(chǔ)存在植物體內(nèi) | ||
C. | 作為組成植物體的成分 | D. | 通過蒸騰作用散失 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)江水域的嚴(yán)重污染 | B. | 長(zhǎng)江航運(yùn)的高速發(fā)展 | ||
C. | 漁民的非法捕殺 | D. | 以上三項(xiàng)都對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 數(shù)量不改變 | B. | 比例不改變 | ||
C. | 數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 數(shù)量絕對(duì)平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物的數(shù)量最多 | B. | 草食性動(dòng)物的數(shù)量最多 | ||
C. | 肉食性動(dòng)物的數(shù)量最多 | D. | 各種生物的數(shù)量均等 |
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