A. | 數(shù)量不改變 | B. | 比例不改變 | ||
C. | 數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 數(shù)量絕對(duì)平衡 |
分析 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:在一定的區(qū)域內(nèi),生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等,二者形成一個(gè)統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).根據(jù)生態(tài)平衡的定義,即:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),反之,生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力越弱.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 要求學(xué)生知道生態(tài)系統(tǒng)的組成.以及生態(tài)平衡的定義,同時(shí)生態(tài)平衡受生物的數(shù)量和種類的制約.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)下圖食物網(wǎng)中有 條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈為 。如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì) 鼠往往具有挖洞和快速跑的特點(diǎn),這體現(xiàn)了生物體 (填“適應(yīng)”或“影響”)環(huán)境。
(2)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較 (填“強(qiáng)”或“弱”)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。下列有關(guān)骨骼與肌肉的關(guān)系,不正確的是:
A.總有兩組作用相反的肌肉與骨相連
B.肌肉通過(guò)兩端的肌腱附著在一塊骨的兩端
C.肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
D.肌肉收縮時(shí)能牽引骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多吃肉、蛋、奶 | B. | 多吃蔬菜、水果 | ||
C. | 多吃主食 | D. | 各種營(yíng)養(yǎng)比例合適,搭配合理 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沙蠶是養(yǎng)殖業(yè)的餌料 | |
B. | 醫(yī)學(xué)提取水蛭的蛭素 | |
C. | 蚯蚓是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料 | |
D. | 珊瑚蟲可以分泌石灰質(zhì)堆積成珊瑚礁,形成島嶼,加固海岸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)光圈改變視野的大小 | |
B. | 調(diào)節(jié)反光鏡改變物像的大小 | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的目鏡 | |
D. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更清晰 |
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