根據(jù)你所學(xué)的植物分類、植物的特征等知識綜合回答下列問題：

（1）生物學(xué)家根據(jù)是否用 繁殖將生物圈中的植物分為 植物和 植物，生物圈中不用種子繁殖的植物又分為 植物、 植物和 植物．

（2）在濰坊臨朐縣，和黏土一起組成臨朐山旺巖層的是古代 類植物的遺體，這類植物的主要特征是結(jié)構(gòu)簡單，大多為 個體，即使是 個體也沒有 的分化，一般生活在 ．只有少數(shù)種類生活在 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（ ）

A．栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨

B．插秧時，秧苗之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x

C．早春播種后，使用透光塑料薄膜覆蓋地表

D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市興平市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（ ）

A．寄生蟲 B．真菌 C．細(xì)菌 D．病毒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力主要取決于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

C．分解者 D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市山亭區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種（如圖所示），若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因），以下敘述正確的是（ ）

A．單冠是顯性基因

B．子代的玫瑰冠基因型均為Rr

C．親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D．若圖中兩只雞繁殖后代，后代形狀比為1：1

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動物和社會行為的是（ ）

A．蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂，群體成員分工合作

B．一只鳥在天空中翱翔

C．螞蟻成群結(jié)隊進(jìn)行大型食物搬運

D．天鵝在吃田野中吃食時，有望風(fēng)的，有吃食的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中，數(shù)量最多的無脊椎動物類群是（ ）

A．昆蟲綱 B．蛛形綱 C．甲殼綱 D．多足綱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥細(xì)胞核．

A．②③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③④⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市平邑縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

抗生素是我國老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物.2015年4月14日，復(fù)旦大學(xué)對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進(jìn)行檢測，結(jié)果顯示，近6成兒童檢出尿液中含抗生素．

食品藥品應(yīng)是主要途徑之一，預(yù)防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用．特異體質(zhì)的人還會產(chǎn)生過敏反應(yīng)而導(dǎo)致休克，另外大量使用抗生素?zé)o疑是對致病菌抗藥性能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強．“超級細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來的，如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地．

（1）抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種，購買時通過看說明書的專用標(biāo)識可進(jìn)行確定，非處方藥的標(biāo)識是 ；

（2）特異體質(zhì)的人能識別出抗生素為“非己”成分，作為 進(jìn)行排斥和抵抗；

（3）抗生素藥類不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到 ；

（4）抗生素不能殺死具有 的細(xì)菌，這些細(xì)菌存留下來，并將這種性狀遺傳給下一代，由此看出，細(xì)菌耐藥性增強也是長期 的結(jié)果．

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