16.生物的形態(tài)各異,結(jié)構(gòu)千差萬別,但從生活環(huán)境看可區(qū)分為水生生物和陸生生物.它們的形成結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的.請據(jù)圖回答:

(1)水生生物一般要依賴鰓進行呼吸,如圖中鮑、銀鯧,而陸生生物的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜,如為應(yīng)對陸地干燥的環(huán)境,蝸牛有貝殼,鱉有甲,都能減少水分的蒸發(fā);為更好的與空氣中氧氣進行氣體交換,蝸牛利用肺進行呼吸,蝙蝠利用肺進行呼吸,企鵝利用肺進行呼吸;為適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境,陸生生物一般具有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能對外界各種變化作出反應(yīng).
(2)如果將蟾蜍、鱉、蝸牛分為一類,蝙蝠和企鵝分為一類,這樣的分類依據(jù)主要是體溫是否恒定.
(3)蝙蝠較企鵝高等之處表現(xiàn)在胎生哺乳.
(4)水生生物和陸生生物主要區(qū)別是看其生殖和發(fā)育是否離開水.

分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu),把生物劃分為植物、動物和其他生物;按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物和陸生生物;按照生物在生活生產(chǎn)中的用途,可以分為實驗生物、經(jīng)濟生物、野生生物、觀賞生物.

解答 解:(1)水生生物一般要依賴鰓進行呼吸,而陸生生物的結(jié)果更為復(fù)雜,如為應(yīng)對陸地干燥的環(huán)境,能減少水分的蒸發(fā),蝸牛有外骨骼,利用外套膜進行呼吸;鱉有甲;蝙蝠和企鵝用肺呼吸.為適應(yīng)復(fù)雜多變的陸地環(huán)境,陸生生物一般具有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能對外界各種變化作出反應(yīng);
(2)根據(jù)體溫是否恒定,可將動物分為恒溫動物和變溫動物,蟾蜍、鱉、和蝸牛是變溫動物,蝙蝠和企鵝是恒溫動物.
(3)蝙蝠是胎生哺乳動物,企鵝是卵生,蝙蝠較企鵝高等之處表現(xiàn)在胎生哺乳.
(4)水生生物和陸生生物主要區(qū)別是看其生殖和發(fā)育是否離開水.
故答案為:(1)鰓;鮑、銀鯧;貝殼;甲;肺;肺;肺;感覺器官;
(2)體溫是否恒定;
(3)胎生哺乳;
(4)生殖和發(fā)育是否離開水(生殖過程是否離開水).

點評 生物的分類的知識是重點,要注意理解,能靈活的對生物進行分類,正確理解生物進化是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.通過用干濕計測量裸地、草地和茂密灌木叢的濕度,以探究(  )
A.不同植被類型對空氣溫度的影響量B.植物對水的需要
C.植物對空氣濕度的影響D.空氣溫度對植被類型的影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.黃瓜腌漬時間過長,就會變成“蔫黃瓜”.這是因為黃瓜的果肉細胞吸水所致.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.小腸與吸收營養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有(  )
A.小腸的長度B.內(nèi)壁的小腸絨毛
C.數(shù)量眾多的小腸腺D.小腸液中豐富的消化酶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示柑橘的植株,請據(jù)圖回答問題.能夠制造有機物的是[3]葉,能從土壤中吸收水分和無機鹽的是[1]根,能夠把根和葉連接起來的結(jié)構(gòu)是[2]莖.[4]是果實,由子房發(fā)育而來的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.基因只存在于生殖細胞中.×.(判讀對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.今天的分子生物學(xué)是建立在什么基礎(chǔ)之上的( 。
A.細胞學(xué)說的建立B.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C.生物進化理論D.人類基因組計劃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.日常生活中人們運用各種方法保存食品,下表中食品的保存方法不合理的是( 。
選項ABCD
食品種類水果、蔬菜奶類方便面魚、蝦
保存方法冷凍冷藏脫水溶菌酶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案