16．一個細(xì)胞連續(xù)分裂三次后，最多可以形成多少個細(xì)胞（　�。�
A．4個B．8個C．16個D．32個

分析 細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N．

解答 解：細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細(xì)胞．兩次分裂后，形成四個新細(xì)胞．1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N．因此一個細(xì)胞連續(xù)分裂三次后可以形成8個細(xì)胞．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個數(shù)的關(guān)系，1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物和動物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核D．細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．大多數(shù)生物能進(jìn)行呼吸，吸入氧氣，呼出二氧化碳．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn)，完成下列問題．
（1）在本探究過程中，提出的問題是根的哪一部分生長最快？
（2）根據(jù)提出的問題和你學(xué)過的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，作出假設(shè)：伸長區(qū)生長最快．
（3）如果所選的根生長緩慢，就難以觀察，因此，要選用生長迅速的幼根作為實(shí)驗(yàn)材料．
（4）用鋼筆在根尖表面，從下向上依次等距離（2mm）畫四條線，將根尖依次分為A、B、C、D四段，各段所表示的位置依次是：A根冠、B分生區(qū)、C伸長區(qū)和D成熟區(qū)．
（5）根據(jù)下表中記錄的測量數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論？
時間A（mm）B（mm）C（mm）D（mm）
第一天2222
第二天2.12.32.82.1
第三天2.32.75.62.2

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．生態(tài)系統(tǒng)都具有自動調(diào)節(jié)能力，所以我們能隨意破壞環(huán)境．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．連線：請將科學(xué)家和相應(yīng)的研究成果用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．呼倫貝爾草原B．鳳凰山公園
C．我們的整個校園D．木蘭溪中所有的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．過去發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等生物的化石，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的生物化石都是高等生物的化石．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在做觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)的時候，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（　　）
A．環(huán)境空氣流通好，使蚯蚓體表干燥B．體表涂上凡士林
C．將蚯蚓放入水中，避免體表干燥D．用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表

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