1．下列發(fā)明創(chuàng)造與仿生學(xué)無關(guān)的是（　�。�
A．薄殼建筑B．抗荷服C．顯微鏡D．雷達(dá)

分析 仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)．

解答 解：A、薄殼建筑是模仿龜殼，屬于仿生，A錯(cuò)誤；
B、抗荷服是模仿長頸鹿，屬于仿生，B錯(cuò)誤；
C、顯微鏡是利用凸透鏡成像的光學(xué)原理制作的，因此不是仿生．C正確；
D、雷達(dá)是模仿的蝙蝠，屬于仿生，D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解仿生是模仿生物的結(jié)構(gòu)、功能而制作的各種儀器設(shè)備．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．同學(xué)們，你們見過一群螞蟻把比它們體重大得多的食物運(yùn)走嗎？這種現(xiàn)象表明生物之間具有合作 關(guān)系；你們見過兩只狗為爭奪骨頭而相互咬斗嗎？這種現(xiàn)象表明生物之間具有競爭  關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類，一類是生物因素，另一類是非因素，如陽光、水、溫度等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各組自然界的物體中，屬于生物的一組是（　�。�
A．青蛙、魚、珊瑚B．鐘乳石、兔、蘑菇C．人、草、病毒D．樹、鳥、太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的是（　�。�
①青蛙-肺和皮膚  ②蝗蟲-氣管  ③鴿子-肺和氣囊  ④鯨-鰓  ⑤蚯蚓-體壁．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動(dòng)物的行為中，屬于覓食行為的是（　�。�
A．兩只雄麋鹿為爭奪配偶而爭斗B．雄孔雀展開五彩繽紛的尾羽
C．園蛛通過織網(wǎng)來捕獲食物D．地震后爬在樹上的大熊貓拒絕下樹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．為了使適量的光進(jìn)入鏡筒，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)（　�。�
A．光圈、反光鏡B．光圈、準(zhǔn)焦螺旋
C．光圈、物鏡、反光鏡D．光圈、目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．魚屬于無脊椎動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象：
（1）課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌彝嫠�，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回，這屬于非條件反射，這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了”！教室里馬上安靜了下來．這屬于條件反射．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括：腦、脊髓；
（2）某視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處，先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處，而后啟動(dòng)向他迎面駛來，并傳來汽車聲．在此過程中，將聲波轉(zhuǎn)化成振動(dòng)的是鼓膜．
（3）人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．
（4）我國霧霾天氣多發(fā)，PM2.5也直逼歷年最高值．PM2.5也稱為可入肺顆粒物，無法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻擋，只能沉積在肺部．PM2.5會(huì)攜帶有害物質(zhì)進(jìn)入血液，由此會(huì)產(chǎn)生血管內(nèi)膜增厚、血管狹窄等癥狀．下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是C
A．是衡量空氣污染的重要指標(biāo)           B．會(huì)直接損害呼吸系統(tǒng)
C．可被人體免疫功能消除               D．可能誘發(fā)心血管疾病．

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同步練習(xí)冊(cè)答案