【題目】 __________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)圖解(豌豆的形狀有純種高莖和矮莖兩種),回答問(wèn)題.
(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,其中是隱性性狀,隱性基因是 .
(2)豌豆體細(xì)胞中基因是存在的,寫出上述豌豆雜交圖解中子二代矮莖豌豆的基因組成 .
(3)豌豆種子中的胚是由發(fā)育而成.
(4)豌豆是被子植物,種子外有包被.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】饅頭、面包膨大松軟,里面有很多小孑L,這是因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中( )
A.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳
B.加入了酵母菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了酒精
C.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了二氧化碳
D.加入了乳酸菌,分解面粉中的有機(jī)物,產(chǎn)生了乳酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的是( )
A.馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根 B.小麥種子萌發(fā)出幼苗
C.一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌 D.扦插薄荷莖段長(zhǎng)成新植株
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體各結(jié)構(gòu)間的關(guān)系示意圖,①~④代表生理活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)氧氣經(jīng)肺進(jìn)入血液,由血液中的運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞.
(2)通過(guò)消化道后,主食中的淀粉消化的最終產(chǎn)物是 , 經(jīng)①過(guò)程進(jìn)入血液循環(huán),最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?
(3)若③為腎小球的濾過(guò)作用形成原尿,則④為腎小管的作用形成尿液.
(4)若細(xì)胞團(tuán)通過(guò)②分泌的激素,能維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定,則該細(xì)胞團(tuán)組成的內(nèi)分泌腺是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中e﹣h表示人體生理過(guò)程,據(jù)圖回答題:
(1)圖中A系統(tǒng)為 , f表示的生理過(guò)程是 .
(2)在循環(huán)系統(tǒng)中,被稱為“輸送血液的泵”(泵:一種動(dòng)力裝置)
(3)C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng),其中有下列結(jié)構(gòu):
①入球小動(dòng)脈 ②出球小動(dòng)脈 ③腎小管 ④膀胱 ⑤腎小球 ⑥輸尿管 ⑦腎小囊
當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時(shí),血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是:腎動(dòng)脈→(用題中序號(hào)和箭頭表示)→尿道→體外.
(4)D系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為 .
(5)人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)由和它們發(fā)出的神經(jīng)組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)大魚(yú)和小魚(yú)是生態(tài)系統(tǒng)中的_______________。
(2)藻類與小魚(yú)之間是 __________的關(guān)系。
(3)能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中的特點(diǎn)之一是____________,一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲能量最多_________傳遞給下一環(huán)節(jié).寫出圖中的一條食物鏈:______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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