【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有：①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；②從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊表皮，放在液滴中展平：③用鑷子夾起蓋玻片，使它直接平放在載玻片的液滴上；④在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。另一側(cè)用吸水紙吸引。上述步驟中不正確的是（ ）

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】C

【解析】

制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，可以簡(jiǎn)單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

制作制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→蓋片→染色。即用紗布擦凈載玻片和蓋玻片；用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；用鑷子撕一塊洋蔥表皮、用解剖針展平；用鑷子夾住蓋玻片的一端讓另一端接觸液滴慢慢放下蓋玻片以防產(chǎn)生氣泡；用滴管吸碘液一滴在蓋玻片一端染色；用吸水紙?jiān)诹硪欢擞梦堅(jiān)诹硪欢宋�，是染色均勻。可見上述步驟中不正確是①③。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寄生蟲數(shù)量較多時(shí)，會(huì)引起腸梗阻的寄生蟲是（ ）

A.蛔蟲B.鉤蟲C.豬肉絳蟲D.蟯蟲

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【題目】以下關(guān)于癌細(xì)胞的敘述不正確的是（ ）

A.癌細(xì)胞分裂非�？�

B.癌細(xì)胞不會(huì)侵入鄰近的正常組織

C.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移

D.預(yù)防癌細(xì)胞應(yīng)當(dāng)注意不吸煙、少飲酒、少吃燒烤及高脂肪食物等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上半年安徽省生態(tài)環(huán)境廳對(duì)銅陵市某工業(yè)園進(jìn)行暗訪。發(fā)現(xiàn)該園區(qū)部分企業(yè)非法將工業(yè)固體廢料堆放在長江岸邊。如果這些有毒物質(zhì)排放到長江，其中的“藻類→水蚤→小魚→大魚”這條食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是（ ）

A.藻類B.水蚤C.小魚D.大魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。

（1）黃蜂的生殖行為是____________（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”）

（2）黃蜂的生殖行為是由 ___________決定的。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 _______ 法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響著環(huán)境，用你學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象：

（1）大樹在秋天落葉是生物對(duì)環(huán)境的______；蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對(duì)環(huán)境的______。

（2）沙棘地下根的長度是地上部分高度的十多倍，適于在______環(huán)境中生活。

（3）水生生物大多生活在水面下l50米以內(nèi)的水層中，而150米以下幾乎沒有生物生存。請(qǐng)你沒有植物的原因是______；沒有動(dòng)物的原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚不慎被劃破，發(fā)生流血、疼痛現(xiàn)象。這說明皮膚具有（　�。�

①上皮組織 ②神經(jīng)組織 ③結(jié)締組織 ④肌肉組織。

A.③B.①②C.①②③D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生分為先天性行為和_____。根據(jù)動(dòng)物行為的功能分為：取食行為、_____、領(lǐng)域行為、防御行為、繁殖行為、_____、節(jié)律行為。

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【題目】實(shí)驗(yàn)法研究一般包括幾個(gè)重要步驟，下列有關(guān)“作出假設(shè)”的敘述中不正確的是（ ）

A.假設(shè)是對(duì)一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的結(jié)論所進(jìn)行的嘗試性解釋

B.假設(shè)總是與結(jié)論保持一致

C.假設(shè)應(yīng)建立在一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

D.假設(shè)可以是正確的，也可以是錯(cuò)誤的

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