A. | 食物鏈的積累 | B. | 物質(zhì)循環(huán) | C. | 能量流動 | D. | 直接接觸 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙模擬呼吸過程,膈肌收縮,位置上升 | |
B. | ①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔 | |
C. | 圖甲模擬吸氣過程 | |
D. | ③和④分別模擬胸廓和膈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)-貧血癥 | B. | 無機鹽鈣-神經(jīng)炎 | C. | 維生素A-夜盲癥 | D. | 維生素C-壞血病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左上方移動裝片,并換低倍物鏡 | B. | 向左上方移動裝片,并換高倍物鏡 | ||
C. | 向左下方移動裝片,并換低倍物鏡 | D. | 向左下方移動裝片,并換高倍物鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃可以消化淀粉,使藥物緩慢地釋放 | |
B. | 胃不能消化淀粉,膠囊可以經(jīng)過胃進入小腸,避免藥物對胃的刺激 | |
C. | 唾液、胃液都不能消化淀粉 | |
D. | 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽,防止傷害胃內(nèi)結(jié)構(gòu) |
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