【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 由低等到高等 B. 由水生到陸生 C. 由植物到動(dòng)物 D. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

【答案】C

【解析】生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等。如植物的進(jìn)化①藻類(lèi)植物→②苔蘚植物→⑤蕨類(lèi)植物→④裸子植物→③被子植物藻類(lèi)植物生活在水中沒(méi)有根莖葉的分化,是低等植物;苔蘚植物生活在潮濕的陸地上,只有莖和葉的分化,結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單,較低等,蕨類(lèi)植物生活在陰暗潮濕的陸地上,生殖過(guò)程離不開(kāi)水,有根莖葉的分化,結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,較高等,種子植物生活在陸地上,生殖過(guò)程不需要水,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,適應(yīng)性強(qiáng)最高等綜上所述A、B、D選項(xiàng)正確,只有C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是(  )

A. 紅檜 B. 荷葉鐵線蕨 C. 桫欏 D. 龍棕

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物的是( 。
A.金花茶
B.望天樹(shù)
C.銀杉
D.羅漢松

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施中,不科學(xué)的是( 。

A. 控制放牧規(guī)模 B. 營(yíng)造草場(chǎng)防護(hù)林

C. 新建草場(chǎng)水利 D. 開(kāi)墾草原變?yōu)榧Z田

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)二氧化碳、尿素等代謝廢物產(chǎn)生于(  )
A.血液中的有機(jī)物分解時(shí)
B.細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解時(shí)
C.消化系統(tǒng)消化食物時(shí)
D.食物殘?jiān)?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物通過(guò)生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖中所示屬于無(wú)性生殖的有_____(填字母)。

2)圖中A、B、C所示發(fā)育過(guò)程均為_____發(fā)育,但AB不盡相同,AB少了_____這一發(fā)育時(shí)期。

3)圖C是青蛙的發(fā)育過(guò)程:其幼體(蝌蚪)生活在水中,用_____呼吸,用尾運(yùn)動(dòng);成體水陸兩棲,用_____和皮膚呼吸,靠四肢運(yùn)動(dòng)。

4)胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是圖E中的[1]_____。

5)圖F的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的_____緊密結(jié)合,接穗才能成活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.吸煙導(dǎo)致肺癌發(fā)病率上升
B.吸煙提神并促進(jìn)腦發(fā)育
C.一旦染上毒品很難戒除
D.吸毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分不包括( )
A.水
B.病毒
C.陽(yáng)光
D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】銀杏為北京地區(qū)常見(jiàn)的落葉喬木, 其在生長(zhǎng)過(guò)程中很少受到有害生物的侵害,這與其體內(nèi)含有的某些物質(zhì)有關(guān)。某研究小組對(duì)銀杏中抑菌物質(zhì)及其抑菌作用進(jìn)行了如下的相關(guān)研究。

研究人員通過(guò)一定的化學(xué)方法獲得銀杏葉提取物溶液,然后將滅菌的濾紙片在提取物溶液中浸濕,再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌培養(yǎng)皿中,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察、測(cè)量并記錄各組培養(yǎng)皿中抑菌圈(如圖中的圖甲所示)的直徑,計(jì)算平均數(shù)并繪制成柱狀圖,如圖中的圖乙所示。

(1)金黃色葡萄球菌是威脅人類(lèi)健康的一種常見(jiàn)致病細(xì)菌,與銀杏細(xì)胞相比,最顯著的差異是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,因此屬于______生物。

(2)圖甲可以看到三種細(xì)菌培養(yǎng)皿中都出現(xiàn)了抑菌圈,說(shuō)明銀杏葉片提取物對(duì)三種細(xì)菌都有_____作用。從圖乙中可以觀察出,銀杏葉片提取液對(duì)三種細(xì)菌中______菌的作用最強(qiáng)。

(3)研究小組為探究銀杏葉提取物影響金黃色葡萄球菌生長(zhǎng)的最低濃度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如表所示。

表中的①所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液為______ml,這遵循了設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的______原則。本實(shí)驗(yàn)中銀杏葉提取物濃度起到抑菌作用的最低濃度是______㎎/mL。

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