【題目】如右圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用

C. 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止

【答案】C

【解析】試題分析：曲線AB段表示二氧化碳吸收的相對值為負值，即表示植物吸收二氧化碳的量低于其釋放的二氧化碳量。由于呼吸作用能釋放二氧化碳，且呼吸作用是時時刻刻進行的；有光條件下，植物進行光合作用�？赏浦�AB段中，植物進行光合作用的同時還進行呼吸作用。該段光合作用的速率遠低于呼吸速率，因此植物釋放的二氧化碳多于其吸收的二氧化碳的量，A錯誤；

植物時時刻刻都在進行呼吸作用，另外隨著光照增強，溫度升高，植物還能進行蒸騰作用而不是僅進行光合作用，BD錯誤；

在B點處，植物二氧化碳吸收的相對值為零，即光合作用和呼吸作用的速率相等，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉的人類行為，屬于保護生態(tài)環(huán)境的是（ ）

A．過度放牧 B．毀林造田 C．排放污水 D．退耕還林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動，以下流程中正確的是（　�。�
A.人在平靜時呼吸：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內氣壓→氣體入肺
B.血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房
C.尿素排出體外的主要過程：血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
D.脂肪在人體消化道內被消化的過程：脂肪 脂肪微粒 甘油+氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究動物性狀遺傳的常用材料。圖一是果蠅體細胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致。圖二表示果蠅的長翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，若用T表示控制顯性性狀的基因，t表示控制隱性性狀的基因。請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）果蠅體細胞內有4對染色體，其形態(tài)結構如圖一所示。請判斷，圖一中_________（填“甲”或“乙”）表示雄果蠅的體細胞。

（2）根據(jù)圖二的雜交實驗可知，_________是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是______________，子代個體出現(xiàn)長翅果蠅的概率是_________。

（3）某同學捕捉到一只長翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學設計了如下兩種實驗方案：

方案一：從圖二實驗的子代果蠅中隨機取一只殘翅雌果蠅與這只果蠅雜交。

方案二：從圖二實驗的子代果蠅中隨機取一只長翅雌果蠅與這只果蠅雜交。

你認為第______種方案是可行的，請用遺傳圖解肯定這一方案的理由：_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物具有發(fā)達的運動能力，有利于__________和____________，以適應復雜多變的環(huán)境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的新個體開始于一個小小的受精卵，子宮是受精卵形成的場所．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關節(jié)結構模式圖回答下列問題

（1）圖中標號①指的是__________，標號④指的是______________

（2）運動時能減少兩骨之間的摩擦，緩沖兩骨之間的撞擊的是【 】________。

（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【 】_________，從組織構成上來看，該結構屬于___________組織。

（4）圖中【 】________內有少量滑液，對關節(jié)氣潤滑作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物特征的敘述，錯誤的是（ ）
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能進行呼吸
C.生物能生長和繁殖
D.生物都是由細胞構成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進行氣體交換的場所是（ ）
A.鼻
B.咽
C.肺
D.氣管

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