蜜蜂的發(fā)育過程是
A.受精卵→若蟲→成蟲B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→幼蟲→成蟲→蛹D.蛹→受精卵→幼蟲→成蟲
B

試題分析:昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài),如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等,因此蜜蜂的發(fā)育過程是:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,完全變態(tài)發(fā)育,像蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,且幼蟲與成蟲差別不明顯,這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)。
點評:此題是基礎(chǔ)題,難度一般,能夠熟練掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程,即可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蟬蛻是一味中藥,它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是(  )
A.蟬的鳴叫是一種求偶行為
B.這層“皮”是蟬的外骨骼
C.蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D.蟬的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,錯誤的是
A.青蛙的生殖方式是體外受精、卵生
B.鳥類受精卵中的胚盤能夠發(fā)育成胚胎
C.家蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.人的生殖發(fā)育的特點是胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列幾組動物中,發(fā)育過程與家蠶不同的一組是:
A.蠅、蚊 B.蜜蜂、蟋蟀 C.蝗蟲、果蠅 D.螻蛄、蟋蟀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

昆蟲的發(fā)育經(jīng)過          、幼蟲、           、成蟲四個時期,幼蟲的                        與成蟲不相同,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

菜粉蝶是一種危害蔬菜的昆蟲,根據(jù)它發(fā)育過程中四個時期的形態(tài),回答下列問題。(7分)

填出圖中數(shù)字表示的發(fā)育時期:
            ②           ③             ④             (2分)
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是                             (填序號);菜粉蝶的發(fā)育屬于            發(fā)育。(3分)
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是      時期。(1分)
(4)消滅菜粉蝶的最佳時期是         時期。(1分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)美麗的絲綢是由家蠶吐出的絲加工而成的;卮鹩嘘P(guān)家蠶發(fā)育(如右圖)的問題:

(1)家蠶發(fā)育的正確順序是:A→           。
(2)家蠶的發(fā)育過程屬于           變態(tài)發(fā)育,與蝗蟲相比多了           期。
(3)家蠶的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長,因此家蠶發(fā)育過程中有           現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬變態(tài)發(fā)育的動物是:
A.蚯吲B.蜘蛛C.青蛙D.蛇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

填寫圖中蝗蟲發(fā)育過程的幾個時期的名稱。
1、圖中①是        。
2、蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲沒有翅,能夠跳躍,叫做         。
3、蝗蟲的一生只經(jīng)過                三個時期。

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