分析 (1)探究實(shí)驗(yàn)主要目的是體會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的重要性.在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題,否則就得不出正確的結(jié)論.我們用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,來驗(yàn)證淀粉是否存在.
(2)銀邊天竺葵的銀邊部分不含有葉綠體,本題設(shè)置了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲葉片的白邊部分和丙綠色部分,乙葉片的遮光部分和丙未遮光部分,變量分別是:葉綠體和光.
解答 解:(1)乙葉片的遮光部分和丙未遮光部分對(duì)照,乙處遮光,未進(jìn)行光合作用,根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色,這是淀粉的特性,故滴加碘液不變藍(lán);丙處(未遮光部分)進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉,因此滴加碘液后,葉片的丙部分變成了藍(lán)色,乙丙對(duì)比說明光是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件.
(2)實(shí)驗(yàn)中,甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一的變量是葉綠體,甲處(銀邊)不含葉綠體,沒有進(jìn)行光合作用,因此滴加碘液不變藍(lán),說明了光合作用必須在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行.
(3)光合作用的公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,由公式可知綠色植物的光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過程:一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化,把簡(jiǎn)單的無機(jī)物(二氧化碳、水)制造成復(fù)雜的有機(jī)物(如淀粉)并且釋放出氧氣;另一方面是能量轉(zhuǎn)化,把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能.
故答案為:
(1)丙;乙;光
(2)葉綠體;葉綠體
(3)無機(jī)物;有機(jī)物;氧氣;光能;化學(xué)能
點(diǎn)評(píng) 解答此類問題的關(guān)鍵找出各組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量以及理解掌握光合作用的概念實(shí)質(zhì).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一生只經(jīng)過3個(gè)發(fā)育時(shí)期 | B. | 幼蟲跟成蟲基本相似 | ||
C. | 發(fā)育過程中沒有蛹的階段 | D. | 卵不經(jīng)受精即可孵化 |
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A. | 黃雀 | B. | 樹 | C. | 人 | D. | 微生物 |
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