16.如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答下列問題.

(1)4的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來自1(填“1”或“2”).
(2)若7和8是一對(duì)龍鳳胎,他們屬于旁系血親.(填“直系”或“旁系”)         
(3)4與1、2人們常說有“血緣關(guān)系”.這里“血緣”實(shí)際上指下列哪一項(xiàng)(A)
A.遺傳物質(zhì)         B.血漿        C.血細(xì)胞         D.血液.

分析 (1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
(2)近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.直系血親是直接血緣關(guān)系,是指出生關(guān)系.包括生出自己的長輩(父母,祖父母,外祖父母以及更上的長輩)和自己生出來的晚輩(子女,孫子女,外孫子女以及更下的直接晚輩).旁系血親是具有間接血緣關(guān)系的親屬,即非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬.我國婚姻法已明確規(guī)定,禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚.禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)理論依據(jù)是近親攜帶同種隱性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加.

解答 解:(1)人的性別遺傳過程如圖:

  從性別遺傳圖解看出,4(男性)的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來自1(填“1”或“2”).
(2)直系血親是指出生關(guān)系,旁系血親是非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬.因此,“若7和8是一對(duì)龍鳳胎”,他們屬于旁系血親.(填“直系”或“旁系”)
(3)“4與1、2人們常說有‘血緣關(guān)系’”.這里“血緣”實(shí)際上指遺傳物質(zhì),故選A.
故答案為:(1)XY;1
(2)旁系
(3)A 

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人的性別遺傳、血緣關(guān)系以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系.據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于生產(chǎn)者,鼠等動(dòng)物屬于消費(fèi)者.除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有分解者和非生物成分.
(2)圖中共有5條食物鏈,它們相互交錯(cuò)形成食物網(wǎng).
(3)請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→貓頭鷹.
(4)圖中蛇和鷹之間有著捕食關(guān)系和競爭關(guān)系.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.移栽幼苗時(shí),常常要去掉部分葉片,并且在移栽后盡量遮蔭,為的是減少幼苗的蒸騰作用,以利成活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.將一盆銀邊(葉片邊緣不含葉綠體)天竺葵經(jīng)黑暗處理一晝夜后,取其一片葉子,用兩個(gè)圓形黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時(shí),取下葉片,酒精脫色后再漂洗,請(qǐng)回答下列問題:
(1)滴加碘液后,乙處和丙處兩部分相比較,葉片的丙部分變成了藍(lán)色,
乙部分沒有變成藍(lán)色.兩處的對(duì)比說明了光是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件.
(2)實(shí)驗(yàn)中,若甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中變量是葉綠體,實(shí)驗(yàn)說明了葉綠體也是光合作用不可缺少的條件.
(3)光合作用包含了兩方面的轉(zhuǎn)變過程:一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)變,把簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物并且釋放出氧氣;另一方面,是能量轉(zhuǎn)變,把光能 轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中有5條食物鏈,它們構(gòu)成了一張食物網(wǎng).
(2)寫出其中一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(3)從生態(tài)平衡的角度分析,鷹的數(shù)量一定比兔的數(shù)量少.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(5)在森林生態(tài)系統(tǒng)中,若鼠的數(shù)量大量增加,則草的數(shù)量會(huì)先減少后增加;說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但是這個(gè)能力是有一定限度的,當(dāng)外界干擾超過這個(gè)限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)植物的知識(shí)回答以下問題:
(1)屬于生殖器官的是花、果實(shí)、種子;
(2)植物進(jìn)行光合作用的器官主要是葉;蒸騰作用的器官是葉,吸收水分和無機(jī)鹽的主要器官是根.
(3)根是如何生長的?一方面分生區(qū)細(xì)胞的分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,一方面伸長區(qū)的迅速伸長.
(4)在孢子植物中,沒有根的是藻類植物和苔蘚植物,可以作為檢測空氣污染程度指示植物的是苔蘚植物.
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,施肥是必要的,但是要合理施肥,如何做到合理施肥呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.結(jié)合如圖,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不科學(xué)的是( 。
A.1為卵殼,起保護(hù)作用
B.2為胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成胚胎
C.3為卵黃,胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白,為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.苔蘚植物、蕨類植物也能形成種子.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖回答問題:
(1)寫出圖中相關(guān)字母所示的結(jié)構(gòu)名稱:D胚芽;E子葉.
(2)字母A、B、D、E共同構(gòu)成了種子的胚,它實(shí)際上就是幼小的生命體.
(3)具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是C.(填標(biāo)號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案