玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒常有空的，主要是由于
 
不足引起的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
A、消耗原有的淀粉B、將淀粉儲存在葉綠體中C、停止光合作用，將淀粉儲存在葉肉細(xì)胞中D、儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲、乙兩地出產(chǎn)同一種西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高．經(jīng)調(diào)查，甲、乙兩地的西瓜，生長季節(jié)的光照條件和栽培措施基本相同，但氣溫有差別（見表）．
地點
平均氣溫/℃
時間		 甲地 乙地
白天 33 33
夜間 12 22
根據(jù)上述材料及表中數(shù)據(jù)分析可知：
（1）甲、乙兩地西瓜通過
 
制造的有機(jī)物的量應(yīng)該是基本相同的；
（2）甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因為甲地西瓜晚上的
 
比乙地的弱，所以甲地西瓜晚上消耗有機(jī)物的量比乙地的少，積累有機(jī)物的量就多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠葉在光下制造淀粉的實驗中，設(shè)計遮光部分對不遮光部分的作用是
 
，在該實驗中的變量是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物部分：
 
、消費者、
 

非生物部分：陽光、水、空氣、溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

尿液的形成經(jīng)過兩個過程：血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過
 
的
 
作用，形成原尿經(jīng)過腎小管的
 
作用成為尿液．泌尿系統(tǒng)的主要器官是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖甲表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)探究“影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．試回答：

（1）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖甲曲線中Y點將向
 
（左/右）移動．
（2）曲線YZ代表的含義是：溫度為30℃時，
 
．
（3）利用圖乙裝置來探究“影響植物光合速率的因素”，利用這套裝置可以探究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，可以通過改變
 
來改變這一自變量，通過觀察有色液滴的移動來判斷光合作用速率．
（4）如果用該裝置探究光照強(qiáng)度對種子萌發(fā)的影響，則瓶中黑藻應(yīng)改為
 
，并加適量的水．應(yīng)如何設(shè)置對比實驗
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物光合作用在生物圈中的意義敘述不正確的是（　�。�
A、為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者提供食物B、維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡C、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D、為植物自身、動物體和人的各項生命活動提供能量來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是（　�。�
A、AB段植物的葉只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用B、B點時植物的葉不進(jìn)行光合作用C、CD段植物的葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D、B點過后，植物的葉的光合作用強(qiáng)于呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案