Question

5．關(guān)于光合作用的條件，某興趣小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)補(bǔ)充完整
（1）提出問(wèn)題：光合作用需要光嗎？
（2）作出假設(shè)：光合作用需要光．
（3）制定并實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
a．將實(shí)驗(yàn)用的盆栽天竺葵進(jìn)行黑暗處理，目的是耗盡葉片中原有的淀粉．
b．在天竺葵上選一片生長(zhǎng)健壯的葉片，用不透光紙從上下兩面對(duì)葉片進(jìn)行部分遮光，在這其中，遮光部分主要起到對(duì)照作用．
c．將天竺葵置于陽(yáng)光下2-3小時(shí)；然后摘取經(jīng)過(guò)遮光處理的葉片，除去不透光紙，用酒精脫色后，再用碘液染色，檢驗(yàn)葉片的不同部位是否有淀粉存在．
d．觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片的見光部分變藍(lán)色，說(shuō)明有淀粉存在；遮光部分不變藍(lán)色，說(shuō)明沒(méi)有淀粉存在．
（4）得出結(jié)論：光合作用需要光．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組．

解答 解：（2）提出的問(wèn)題要具有針對(duì)性，本實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是：光合作用需要光嗎？假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定火否定的解答，根據(jù)問(wèn)題本探究可作出下列假設(shè)：光合作用需要光．
（3）a．將天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．
b．部分遮光：用不透光紙把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．目的是在葉片上形成見光與不見光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
c．酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．因此在步驟④中，用酒精脫色，溶解掉葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色．這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯．
（4）遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色；葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色．所以在步驟⑥中，滴加碘液后，葉片見光部分變成藍(lán)色．說(shuō)明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，同時(shí)也證明了光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
故答案為：（2）需要光
（3）耗盡葉片中原有的淀粉，對(duì)照，酒精，碘液
（4）需要光

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．