實驗表明,酶在不同p H條件下的活性不同.為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,某小組的同學做了如下探究實驗:取試管若干只、編號;分別加入等量的某種酶溶液,并將各試管內(nèi)酶溶液的p H依次調(diào)為1,2,3…向每只試管中放一塊1cm3的正方體蛋白塊;均放置在25℃環(huán)境中.觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時間,并繪制出如圖所示曲線.請回答下列問題:
(1)蛋白塊消失的時間與酶活性之間的關(guān)系是______.
(2)在pH為______時,酶的活性最強.
(3)有同學說,如果改進實驗方案,則可以縮短該實驗所用的時間,請寫出兩項改進措施:______.
【答案】分析:此題考查了根據(jù)胃蛋白酶的催化作用回答,酶的活性受PH值和溫度的影響.
解答:解:(1)根據(jù)曲線圖可知酶的活性受PH值的影響,胃蛋白酶對蛋白質(zhì)的水解有催化作用,可使蛋白質(zhì)變成氨基酸,胃蛋白塊消失的時間越短,說明酶的活性越強.
(2)根據(jù)曲線圖可知蛋白酶溶液PH值為2時消化蛋白塊的時間最短,約為10分鐘,此時酶的活性最強.蛋白酶溶液PH值為5時消化蛋白塊的時間最長約為65分鐘.從圖中可知:酶在最適pH范圍內(nèi)表現(xiàn)出活性,大于或小于最適pH,都會降低酶活性.
(3)酶的催化作用受溫度、溶液酸堿度,酶的質(zhì)量或濃度、與蛋白質(zhì)接觸面積大小等因素的影響
①將蛋白塊處理的小一些,可以增大與消化酶的接觸面積,從而減少消化的時間.
②在體溫時,胃蛋白酶的催化作用更強,將溫度由25℃提高到大約37℃;
故答案為:(1)蛋白塊消失的時間越短,說明酶的活性越強(2)2(3)①將蛋白塊處理得更小一些;②將溫度由25℃提高到大約37℃
點評:此題重點考查的是酶的活性受PH值的影響,注意探究活動中變量的控制,能正確讀出曲線圖的信息.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?菏澤)實驗表明,酶在不同p H條件下的活性不同.為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,某小組的同學做了如下探究實驗:取試管若干只、編號;分別加入等量的某種酶溶液,并將各試管內(nèi)酶溶液的p H依次調(diào)為1,2,3…向每只試管中放一塊1cm3的正方體蛋白塊;均放置在25℃環(huán)境中.觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時間,并繪制出如圖所示曲線.請回答下列問題:
(1)蛋白塊消失的時間與酶活性之間的關(guān)系是
蛋白塊消失的時間越短,說明酶的活性越強
蛋白塊消失的時間越短,說明酶的活性越強

(2)在pH為
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時,酶的活性最強.
(3)有同學說,如果改進實驗方案,則可以縮短該實驗所用的時間,請寫出兩項改進措施:
①將蛋白塊處理得更小一些;②將溫度由25℃提高到大約37℃
①將蛋白塊處理得更小一些;②將溫度由25℃提高到大約37℃

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

實驗表明,酶在不同p H條件下的活性不同.為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,某小組的同學做了如下探究實驗:取試管若干只、編號;分別加入等量的某種酶溶液,并將各試管內(nèi)酶溶液的p H依次調(diào)為1,2,3…向每只試管中放一塊1cm3的正方體蛋白塊;均放置在25℃環(huán)境中.觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時間,并繪制出如圖所示曲線.請回答下列問題:
(1)蛋白塊消失的時間與酶活性之間的關(guān)系是________.
(2)在pH為________時,酶的活性最強.
(3)有同學說,如果改進實驗方案,則可以縮短該實驗所用的時間,請寫出兩項改進措施:________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗表明,酶在不同p H條件下的活性不同。為探究酶活性與p H之間的關(guān)系,某小組的同學做了如下探究實驗:取試管若干只、編號;分別加入等量的某種酶溶液,并將各試管內(nèi)酶溶液的p H依次調(diào)為1,2,3……向每只試管中放一塊1cm3的正方體蛋白塊;均放置在25℃環(huán)境中。觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時間,并繪制出如圖4所示曲線。請回答下列問題:

   

(1)蛋白塊消失的時間與酶活性之間的關(guān)系是         。

(2)在p H為        時,酶的活性最強。

(3)有同學說,如果改進實驗方案,則可以縮短該實驗所用的時間,請寫出兩項改進措施:       

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