調(diào)查時(shí)要選取的對象是（ ）。

A、對象中的一個(gè) B、對象的一部分 C、全部對象 D、以上都對

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物的生長過程中，需要施用量最多的無機(jī)鹽是（ ）

A．含鐵、鋅、鈣的 B．含錳、鐵、氮的 C．含氮、磷、鈣的 D．含氮、磷、鉀的

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某水域生態(tài)系統(tǒng)流進(jìn)各營養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值表，表中a、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級(jí)，其構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/p>

生物種類

a

b

c

d

能量（J/M2）

141．1×105

15．9×105

0．88×105

871． 3×105

A． a→b→c→d B．d→c→b→a C．d→a→b→c D．c→b→a→d

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)第一學(xué)期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有A、B、C、D四種動(dòng)物，其分類情況是：A和B同目不同科；B和C同科不同屬；D和A不在同一個(gè)目中。你認(rèn)為那兩種動(dòng)物的共同特征最多-（ ）。

A、A和B B、B和C C、D和A D、都相同

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市七年級(jí)第一學(xué)期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們都喜歡吃蘋果，它屬于植物體的（ ）。

A、細(xì)胞 B、器官 C、組織 D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蝗蟲適應(yīng)陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的描述中，錯(cuò)誤的是

A．體表有氣門用于呼吸，適應(yīng)陸地生活

B．身體呈輻射對稱，有利于在空中飛行時(shí)保持平衡

C．體表有外骨骼，可減步體內(nèi)水分的散失，適應(yīng)陸地生活

D．有翅，能飛行，活動(dòng)范圍大

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在遺傳物質(zhì)，（ ）和（ ）三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。其中保護(hù)動(dòng)物的多樣性最有效的措施是（ ），作為補(bǔ)充措施的是（ ），重要措施是（ ）。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究陽光是否對大豆發(fā)芽有影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)花盆中播種了大豆種子，并對陽光、溫度、水分加以控制（如下表所示）。另一同學(xué)對其設(shè)計(jì)提出下列意見，其中正確的是（ ）

花盆

陽光

溫度

水分

①

向陽處

20 ℃

充足

②

暗室

20 ℃

不充足

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處

B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在0 ℃

C．兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分

D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•泉州校級(jí)質(zhì)檢）現(xiàn)有如圖四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）

A．腎蕨、蘑菇 B．向日葵、蘑菇

C．蘑菇、腎蕨 D．向日葵、腎蕨

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