【題目】綠色開花植物的一生,要經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果、死亡等階段。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.花的主要部分是雄蕊和雌蕊
B.種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)
C.花生的外殼是由珠被發(fā)育而成
D.能發(fā)育成日常食用花生米的結(jié)構(gòu)是子房
【答案】A
【解析】
(1)花蕊是花的主要部分,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關(guān)。
(2)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);
(3)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子。
A、雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關(guān),是一朵花最重要的部分,A正確。
B、種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水份、充足的空氣,自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),B錯誤。
CD、受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
在果實形成過程中,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠將會發(fā)育成種子,子房將會發(fā)育成果實。花生外殼是果皮,花生米是種子,因此花生的外殼是由子房壁發(fā)育而成,常食用的花生米的是胚珠發(fā)育來的,CD錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列( )是草原生態(tài)系統(tǒng)的特點;
A.分布在較干旱地區(qū),降水量少,動植物種類比較多,但是缺少高大的植物;
B.分布在較濕潤地區(qū),動植物種類繁多,有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用;
C.是人工造就的生態(tài)系統(tǒng),以農(nóng)作物為主體,動物和植物種類都較少;
D.多水、過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng),有凈化水源、蓄洪抗旱的作用;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟德爾憑堅強的毅力進行了長達八年的豌豆雜交實驗,從中發(fā)現(xiàn)了重要的遺傳學(xué)規(guī)律。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)也仿照科學(xué)家設(shè)計并實施了四組豌豆雜交實驗,統(tǒng)計結(jié)果如下表,請據(jù)表分析并回答下列問題:
組別 | 親代性狀 | 子代性狀及數(shù)量 | ||
紫花 | 白花 | |||
第一組 | 紫花 | 紫花 | 98 | 0 |
第二組 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
第三組 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
第四組 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
(1)豌豆花色的紫色和白色在遺傳學(xué)上稱為_________,是由_________控制的。第一組中親代是紫花,子代也是紫花的現(xiàn)象叫_________。
(2)根據(jù)表中第_________組的遺傳性狀統(tǒng)計結(jié)果,可推斷出_________是顯性性狀。
(3)若用R和r分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因,則第三組中子代紫花個體的基因組成是_________。
(4)經(jīng)過研究得知,豌豆體細胞中有7對染色體,則其生殖細胞中有_________條染色體。
(5)將同一株豌豆所結(jié)的籽粒隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的土壤中,前者產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題。
(1)圖甲中A系統(tǒng)的物質(zhì)①進入血液的過程叫_____,物質(zhì)①就是_____。
(2)圖甲中物質(zhì)②進入血液后與紅細胞中的______結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位。
(3)若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內(nèi)流______血。
(4)若圖乙曲線表示尿液形成過程中在腎單位某些部位尿素濃度的變化,則D處進行的生理過程是____(填圖甲中的a或b)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在兩個同樣的花盆中分別種下10粒同等飽滿的相同品種的大豆種子,并設(shè)計了如下實驗:
花盆 | 光線情況 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽處 | 20℃ | 適量的水 |
乙 | 向陽處 | 20℃ | 無水 |
從以上實驗可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( )
A.陽光
B.空氣
C.溫度
D.水分
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