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15．酵母菌比細菌的結構高等、復雜，主要是因為酵母菌具有（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．液泡D．細胞核

分析 細菌和真菌的區(qū)別：

比較內容細菌真菌
個體大小單細胞單細胞類型，也有多細胞的類型
細胞結構細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解：細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．酵母菌是真菌細胞內有成形的細胞核．因此酵母菌比細菌的結構高等、復雜，主要是因為酵母菌具有細胞核．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、酵母菌的結構特點以及區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列水生動物中，屬于節(jié)肢動物的有（　�。�
①梭子蟹 ②蛾螺 ③水蚤 ④龜  ⑤鱉   ⑥河蚌   ⑦對蝦   ⑧烏賊．
A．①④⑤⑥B．①③⑦C．①③⑥⑦D．③④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的身體分為頭部、胸部、腹部 三部分，體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止體內水分蒸發(fā)．．
（2）上述類群中屬于脊椎動物的有BCDE．（請?zhí)钭帜福?br />（3）B的呼吸器官是鰓，游泳時的動力主要來自軀干部和尾部．
（4）D是一種珍稀動物，其獨特的呼吸方式稱為雙重呼吸．
（5）E在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的相關概念圖，請據(jù)圖回答：

①分解者；②消費者；③生物部分；④非生物部分；⑤大氣圈；⑥巖石圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于動物呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．水中生存的動物都是用鰓呼吸的
B．陸生動物都是用肺呼吸的
C．兩棲動物一生呼吸很復雜，分別要用到鰓、肺和皮膚幾種器官呼吸
D．低等動物如扁形動物、線性動物、環(huán)節(jié)動物等都不需要呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各種動物行為中，能在同種個體間交流信息的是（（　�。�
A．壁虎斷尾B．烏賊釋放墨汁C．蜥蜴變色D．蜜蜂跳圓形8字舞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于植物組織培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．利用植物組織培養(yǎng)技術，可以培育抗植物病毒的新品種
B．植物組織培養(yǎng)只能在無菌條件下進行
C．利用植物組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體
D．利用植物組織培養(yǎng)技術，可以防止植物病毒的危害，提高農業(yè)產量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物正常體細胞中含有n條染色體，該細胞在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　　）
A．n→n→nB．n→2n→2nC．n→2n→nD．2n→2n→n

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．淀粉遇碘會變成藍色，g過程中，葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為（　�。�
A．不變藍、變藍B．變藍、變藍C．不變藍、不變藍D．變藍、不變藍

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