16．生物分類等級(jí)主要有七個(gè)，其中“種”是最基本的分類單位．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近，種單位最小，其中的生物相似程度最多，共同特征最多，親緣關(guān)系就最近．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人們?cè)诜N植花卉時(shí)，若澆水過(guò)勤，會(huì)導(dǎo)致根腐爛，其原因是（　�。�
A．水分過(guò)多，細(xì)菌大量繁殖B．水分過(guò)多，花根呼吸旺盛
C．水分過(guò)多，影響根的呼吸D．花吸水過(guò)多而死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．南瓜、絲瓜的花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果．能結(jié)果的花是（　�。�
A．完全花B．雌花C．雄花D．花序

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鳥(niǎo)類作為動(dòng)物的一大類群，具有其他各類動(dòng)物不具有的特征．下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類特有的（　�。�
A．體表被有羽毛B．前肢變成翼
C．用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸D．體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．家鴿的肺不夠發(fā)達(dá)，需要?dú)饽逸o助呼吸．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．水稻在生長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)分蘗期，要對(duì)植物進(jìn)行“烤田”．這個(gè)時(shí)候植物根的生長(zhǎng)情況主要取決于根尖的哪兩個(gè)區(qū)？（　�。�
A．①②B．②③C．②④D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．學(xué)習(xí)了生物后，某同學(xué)對(duì)以下幾種動(dòng)物進(jìn)行了比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．按是否有脊椎骨進(jìn)行分類，①和③屬于同一類動(dòng)物
B．③比②高等，因?yàn)棰垠w表有防止水分蒸發(fā)的外骨骼
C．①和④同屬恒溫動(dòng)物，但①有適于飛行的雙重呼吸，所以①比④高等
D．②幼體用鰓呼吸，成體用肺，皮膚輔助呼吸，是水生到陸生的過(guò)渡類群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我國(guó)華南虎早已所剩無(wú)幾，一直在動(dòng)物園中飼養(yǎng)繁殖，但動(dòng)物園生下的小虎要么容易夭折，要么出現(xiàn)殘疾，科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的后果，這實(shí)質(zhì)上說(shuō)明了（　�。�
A．基因的多樣性遭到破壞B．物種的多樣性遭到破壞
C．生物種類的多樣性遭到破壞D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性遭到破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．果蠅體細(xì)胞中含有8條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�
A．8→8→8B．8→16→16C．8→16→8D．16→16→8

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