5.我國(guó)華南虎早已所剩無(wú)幾,一直在動(dòng)物園中飼養(yǎng)繁殖,但動(dòng)物園生下的小虎要么容易夭折,要么出現(xiàn)殘疾,科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的后果,這實(shí)質(zhì)上說(shuō)明了( 。
A.基因的多樣性遭到破壞B.物種的多樣性遭到破壞
C.生物種類的多樣性遭到破壞D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性遭到破壞

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥(niǎo)類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬(wàn)別,表明組成生物的基因也成千上萬(wàn),同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;我國(guó)的華南虎早已所剩無(wú)幾,因此基因的多樣性不豐富,現(xiàn)存的華南虎可能是親兄妹、表兄妹等,親緣關(guān)系較近,華南虎選擇的余地較少,只能是近親繁殖,帶有相同遺傳致病基因的可能性大,得遺傳病的可能性較大,故與基因的多樣性遭到破壞有關(guān).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵,重點(diǎn)理解基因的多樣性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖Ⅰ為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖Ⅱ?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞正常形態(tài),載玻片上滴加的液體是生理鹽水.
(2)觀察圖Ⅰ后回答.用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí),要使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋;如果找到的物象不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到看到的物象清晰為止.
(3)人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖Ⅱ中的B(填“A”或“B”).
(4)觀察圖Ⅱ后回答問(wèn)題.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心;A細(xì)胞具有B細(xì)胞不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[5]葉綠體.

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16.生物分類等級(jí)主要有七個(gè),其中“種”是最基本的分類單位.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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13.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的.

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20.我們?nèi)粘o嬘玫亩節(jié){主要是由黃豆的哪一部分加工而來(lái)的?( 。
A.胚乳B.子葉C.種皮D.果皮

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10.下列關(guān)于芽的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.頂芽只著生在主干的頂端
B.側(cè)芽著生在枝條的側(cè)面
C.植物的芽按將來(lái)發(fā)育情況分為葉芽、花芽、混合芽
D.頂芽?jī)?yōu)先發(fā)育會(huì)抑制其鄰近的側(cè)芽發(fā)育

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17.下列關(guān)于病毒的描述不正確的是( 。
A.病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成的核心構(gòu)成
B.病毒專門寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.病毒以極快的分裂速度進(jìn)行繁殖
D.病毒個(gè)體極其微小

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14.春天,踏青歸來(lái),許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用( 。
A.涼水B.熱水C.洗衣液D.酒精

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)分析回答有關(guān)微生物的相關(guān)問(wèn)題
(1)酵母菌屬于真菌,請(qǐng)寫出酵母菌的一項(xiàng)用途制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌.
(2)與酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,甲烷細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(3)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”從生物學(xué)角度分析,將落葉“化作春泥”的主要是土壤中營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌,這類微生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用.

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