【題目】說(shuō)一說(shuō)

有人說(shuō):“在生態(tài)系統(tǒng)中,人既是生產(chǎn)者,又是消費(fèi)者。因?yàn)槿思饶軌蛏a(chǎn)制造出許多產(chǎn)品,又需要消耗大量的資源!蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法是否正確?為什么?

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【答案】不正確。因?yàn)樯a(chǎn)者的主要特點(diǎn)是能夠制造有機(jī)物,而人不能

【解析】不正確;生產(chǎn)者是能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量的,如植物;而人不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食物,只屬于消費(fèi)者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為反射弧模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)組成反射弧的細(xì)胞主要是神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞又叫 。

2)做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),要叩擊膝蓋下面的韌帶。這是因?yàn)榉瓷浠〉?/span>[ ]

位于該部位(方括號(hào)內(nèi)填數(shù)字編號(hào),橫線上填相應(yīng)的名稱(chēng))。

3)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi)。

4)人體通過(guò) 對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng),叫做反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)多余的水分都是隨尿液排出體外的。 _____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B2屬于組織。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于。
(4)從微觀到宏觀來(lái)描述,玉米與人體的結(jié)構(gòu)層次不同的是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小虎最近尿量增多,尤其是夜間多尿,經(jīng)檢查,小虎的尿中有葡萄糖,你能指出其機(jī)能異常的結(jié)構(gòu)最有可能的是

A. 腎小管 B. 腎小球 C. 小囊 D. 膀朧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能夠自己制造養(yǎng)料的生物稱(chēng)為_____;分解廢物、生物尸體,并將組成生物的原料重新回歸環(huán)境的生物稱(chēng)為________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )
A.①②③④
B.②③④①
C.③④②①
D.①②④③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過(guò)心臟的途徑是( )

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定自然區(qū)域內(nèi),所有____及其_____共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是由_________兩部分組成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案