生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（      ）
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C．陽(yáng)光、植物、動(dòng)物D．生物部分和非生物部分
D

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，當(dāng)某種有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是  (    )
A．①B．④C．②D．⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(9分)
（1）圖中植物的作用是          。
（2）圖中植物的落葉逐漸消失了，是因?yàn)?u>    　　　　　　　　   ，植物落葉屬于生物的基本特征中的    　　　　　　　　   。
（3）圖中的蟲(chóng)子屬于            。
（4）如果人們大量捕殺鳥(niǎo)，使鳥(niǎo)的的數(shù)量減少，則蟲(chóng)的數(shù)量短時(shí)間內(nèi)會(huì)             。
（5）植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中，擁有能量最多的是      ，因?yàn)槟芰吭谑澄镦湹牧鲃?dòng)中是       的。如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是         。
（6）用序號(hào)寫(xiě)出該圖中的食物鏈                

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。                           （  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是
A．魚(yú)吃海帶B．松鼠吃蘑菇C．人吃黑木耳D．青蛙捕食昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，那么
A．動(dòng)物和植物將會(huì)越長(zhǎng)越繁盛
B．動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山
C．生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)越來(lái)越大
D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

惠安文筆山樹(shù)木繁茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。該生態(tài)系統(tǒng)是（   ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在各種生態(tài)系統(tǒng)中素有“綠色水庫(kù)”之稱的是          生態(tài)系統(tǒng)，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽(yù)為“地球之腎”的是         生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片森林中所有的樹(shù)．B．一個(gè)池塘中所有的生物
C．一片麥地D．一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案