一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。                           （  ）
對

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物相對數(shù)量關系，能量在甲乙丙三者中的流動方向是（  ）
A．甲→乙→丙
B．甲→丙→乙
C．乙→丙→甲
D．乙→甲→丙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于生物圈的敘述中，哪項不正確(　　)
A．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
B．地球上適合生物生存的地方就是生物圈
C．生物圈是地球上如同一張紙薄的一個圈層
D．生物圈是所有生物的家

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數(shù)量關系如下圖所示，在一段時間內，若乙的數(shù)量增加，則會引起（ ）
A．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
B．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
C．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括                                           (    )
A．生產(chǎn)者和消費者
B．生物部分和非生物部分
C．食物鏈和食物網(wǎng)
D．全部生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（      ）
A．生產(chǎn)者、消費者B．生產(chǎn)者、消費者、分解者
C．陽光、植物、動物D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物、植物、微生物在生物圈中的主要作用分別是（   ）
A．肉食者、植食者、腐食者B．寄生者、光合作用、腐生
C．消費者、生產(chǎn)者、分解者D．分解者、生產(chǎn)者、分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示，根據(jù)圖回答：

（1）屬于生產(chǎn)者的是：_____
（2）直接以植物為食的消費者是：_______
（3）該食物網(wǎng)有      條食物鏈。
（4）寫出圖中最長的一條食物鏈：___________________________________
（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內先______。

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