14．世界上有近九千種鳥類，它們的卵大小不一，顏色各異，形狀不同，千變?nèi)f化，對鳥卵起保護作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚盤和氣室B．卵黃和卵白C．卵白和卵殼膜D．卵殼和卵殼膜

分析 如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：

解答 解：卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用；
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．
對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．可見D都符合題意．
故選：D

點評 掌握鳥卵各部分的名稱及功能是解答此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．呼吸道和消化道共有的器官是（　�。�
A．鼻B．咽C．喉D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．請分析實驗回答下列問題：
（1）以“唾液”為變量時，1號試管和2號試管是對照實驗．
（2）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍，分析其中原因是淀粉被分解．
（3）將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是37℃時消化酶的活性最強；
（4）結(jié)合實驗得出，饅頭的消化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．下列事例中最能夠體現(xiàn)生物與環(huán)境之間的何種關(guān)系？
①“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”環(huán)境影響生物；
②“千里之堤，潰于蟻穴”生物影響環(huán)境；
③仙人掌的葉變?yōu)榇�，莖肉質(zhì)化，有利于減少水分的蒸發(fā)生物對環(huán)境的適應；
④水泥地面的溫度比公園草地上的要高幾度生物對環(huán)境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖種植黃瓜，扁豆芽蔬菜時，一般用木頭搭架供其生長，其目的是（　�。�
A．防止被動物吃掉B．擴大光合作用面積
C．為了美化環(huán)境D．為了增加蔬菜的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．下列有關(guān)生物膜轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．具膜結(jié)構(gòu)中膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
B．具膜小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜的融合
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜是相互轉(zhuǎn)化的
D．生物膜的選擇透過性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊饅頭碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持5-10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍變 藍部分變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應加入2mL清水，作為與1號試管的對照實驗．
（2）實驗結(jié)果1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖．
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．
（4）有的同學提出“除以上三個試管外，還要設(shè)置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認為這樣設(shè)置無（填“有”或“無”）必要．
（5）通過以上實驗可知，平時我們在吃飯時一定要細嚼慢咽．
（6）淀粉初步在口腔里消化，最終在消化道的小腸處被消化為葡萄糖并進入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．從”蘇丹紅“事件，到“福壽螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“紅心鴨蛋”事件等的出現(xiàn)，這些都是反映當前威脅人們健康的（　�。�
A．合理營養(yǎng)問題B．食品安全問題C．醫(yī)療保健問題D．健康問題

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風光．請根據(jù)以上資料回答有關(guān)問題：
（1）釣魚島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．
（2）這里的山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻等屬于生產(chǎn)者．
（3）在蟲、鳥、馬齒莧、蛇所形成的食物鏈中，數(shù)量最少的是蛇．
（4）植物、動物、細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能．它是由綠色植物通過光合作用固定的．
（5）漁民到該海域適度捕撈魚蝦不會對該系統(tǒng)造成破壞，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

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同步練習冊答案