【題目】流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于

A．傳播途徑、病原體 B．傳染源、病原體

C．易感人群、病原體 D．傳播途徑、傳染源

【答案】A

【解析】

試題分析：傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病。流感就是一種傳染病，其病原體是流感病毒，流感患者噴出的飛沫中帶有流感病毒，流感病人的飛沫就是傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚(yú)外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答為題：

（1）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用呼吸。
（2）鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有[2] ， 能感知水流方向。
（3）鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中[1]、[3]、[4]所示的完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到水產(chǎn)品市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)時(shí)，判斷魚(yú)是否新鮮，要看魚(yú)鰓的顏色，新鮮魚(yú)鰓的顏色應(yīng)是（ ）

A. 灰白色 B. 鮮紅色 C. 暗紅色 D. 白色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用．下面所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

鈣

碘

維生素A

維生素B1

缺乏癥

佝僂病

大脖子病

夜盲癥

壞血病


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類(lèi)群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）A類(lèi)動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是 中的毛細(xì)血管，B類(lèi)動(dòng)物用肺呼吸， 輔助呼吸。
（2）上圖中須在水中完成受精作用的有（填字母） 類(lèi)動(dòng)物。
（3）E類(lèi)動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用 呼吸 ，在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。
（4）D類(lèi)動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了 的分化，從而提高了哺乳動(dòng)物的攝食能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的光合作用，某班同學(xué)用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答問(wèn)題：9分。

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是 。

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到 下，照射3至4小時(shí)。

（3）剪下這個(gè)葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有 的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是 。

（5）上述過(guò)程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出其中一組 與 。

（6）上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是 ，產(chǎn)物是 ，條件是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制紅色花的基因?yàn)锳，控制白色花的基因?yàn)閍．已知甲植株開(kāi)紅色花（基因組成為Aa），乙植株開(kāi)白色花．若將甲植株在開(kāi)花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟時(shí)，再授以乙植株的花粉．請(qǐng)結(jié)合如圖分析回答：

（1）③細(xì)胞控制花色的基因組成是__________________

（2）①和③結(jié)合后，發(fā)育成新個(gè)體，新個(gè)體有_____可能性開(kāi)白花．

（3）等開(kāi)紅花的新個(gè)體成熟后，自花傳粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱頭上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因組成_____．有_____可能性開(kāi)的是白色花

（4）若把開(kāi)白花乙植株的枝條嫁接到開(kāi)紅色花的植株的砧木上，那么枝條開(kāi)白花的可能性為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)回答問(wèn)題．

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖．
（2）寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：
A ， B ， C ， D ， E ， F ．
（3）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是 ， 它來(lái)自[] ．
（4）圖中[]可以緩緩流動(dòng)．
（5）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（6）在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器，它是呼吸作用的場(chǎng)所，你能告訴我他是誰(shuí)嗎？ ．
（7）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在于[] ．
（8）光合作用的場(chǎng)所是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患地方性甲狀腺腫是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏：

A. 含鋅的無(wú)機(jī)鹽 B. 含碘的無(wú)機(jī)鹽

C. 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D. 含鈣的無(wú)機(jī)鹽

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