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16．養(yǎng)雞場里所有的雞都生活在一起，這屬于社會行為．×．（判斷對錯）

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．

解答 解：“養(yǎng)雞場里所有的雞都生活在一起”，但是群體內沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此這不屬于社會行為．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握社會行為的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．苔蘚植物、蕨類植物都沒有種子，用孢子繁殖后代，所以被稱為孢子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．播種在水澇地的種子很難萌發(fā)，這是因為缺少（　�。�
A．水分B．光照C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在一群獼猴組成的“等級社會”中，關于猴王的敘述錯誤的是（　�。�
A．優(yōu)先享有食物和配偶B．優(yōu)先選擇休息場地
C．是雌性D．負責指揮整個社群的行動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人中風癱瘓，不能正常行走，導致他出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．肌細胞得不到營養(yǎng)物質B．關節(jié)老化
C．控制骨骼肌的神經系統(tǒng)受到損傷D．肌腱拉斷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．主要靠孢子生殖的一組生物是（　�。�
A．青霉和蘑菇B．球菌和桿菌C．螺旋菌和酵母菌D．大豆和草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．痢疾桿菌在人的腸道內，靠吸收人體內的營養(yǎng)物質生活，這種方式是（　　）
A．腐生B．寄生C．共生D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．單個存在的細菌可以獨立生活，但連接成團的細菌彼此不能分開生活．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．極地凍原生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境惡劣，因此它比農田生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力弱．√（判斷對錯）

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