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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市商河縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)號[1]、[2]、[7]所示器官屬于消化系統(tǒng)的 。
(2)蛋白質(zhì)的化學(xué)消化開始于[ ] 。食物主要在圖中[ ] 所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和
吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。
(3)標(biāo)號[2]所示器官分泌的消化液稱為 ,它消化脂肪的方式屬于 。
(4)標(biāo)號[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌 來調(diào)節(jié)血糖的濃度。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市墾利縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
身高110厘米的廣東韶關(guān)男子李堂勇與身高70厘米的新娘陳桂蘭喜結(jié)連理。下列哪項(xiàng)是婚檢的醫(yī)生介紹?
A.他倆智力正常,有正常生殖能力
B.他倆智力有缺陷,無正常生殖能力
C.他倆現(xiàn)在可以用注射生長素治療
D.他倆是由于幼年甲狀腺激素分泌不足造成的
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.1種子萌發(fā)的過程 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是玉米種子的縱切面,下列有關(guān)種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)的敘述,錯誤的是( )
A.①為子葉,是儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) B.②、③、④、⑤組成種子的胚
C.⑤在種子萌發(fā)時最先突破種皮 D.③可發(fā)育成新植物體的莖和葉
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊第三單元1.1種子萌發(fā)的過程 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過程的正確順序是( )
①胚軸伸長,子葉出土②胚根伸長,突破種皮,發(fā)育成根③子葉枯萎,幼苗獨(dú)立生活
④種子吸水,營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)脚撷菖哐堪l(fā)育成莖和葉.
A④②⑤①③ B.④①②⑤③
C.④②⑤③① D.④②①⑤③
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊:第五單元3.2食品保存技術(shù) 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)食品保存方法,錯誤的是( )
A.果脯罐頭密封后保存 B.蘑菇曬干后保存
C.鮮肉加鹽腌制后保存 D.雞蛋煮熟后保存
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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版八年級上冊:第五單元3.2食品保存技術(shù) 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,這樣做的目的是( )
A.抑制細(xì)菌繁殖 B.不讓營養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā) D.保持菜肴的形狀和顏色
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下學(xué)期二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
圖陰影部分表示動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征,下列表述正確的是( )
A.都是生來就有 B.都要生活經(jīng)驗(yàn)
C.都由環(huán)境因素決定 D.都與遺傳物質(zhì)有關(guān)
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