A. | 嫁接的柑橘、播種的小麥 | B. | 壓條的桂花、試管嬰兒 | ||
C. | 雜交的水稻、試管嬰兒 | D. | 組織培養(yǎng)的蘭花、扦插的葡萄 |
分析 無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式;由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖,常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng).
解答 解:A、嫁接的柑橘沒有經(jīng)過兩性細胞的結合,屬于無性生殖,播種的小麥經(jīng)過兩性細胞的結合屬于有性生殖,不符合題意.
B、壓條的桂花沒有經(jīng)過兩性細胞的結合,屬于無性生殖的一種方式,試管嬰兒經(jīng)過兩性細胞的結合屬于有性生殖,不符合題意.
C、雜交水稻和試管嬰兒都經(jīng)過了兩性細胞的結合,屬于有性生殖,不符合題意.
D、組織培養(yǎng)的蘭花、扦插的葡萄沒有經(jīng)過兩性細胞的結合,屬于無性生殖,符合題意.
故選:D
點評 解題的關鍵是知道植物的有性生殖和無性生殖的識別.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
原 因 | 偷 獵 | 棲息地喪失 | 外來物種入侵 | 其他原因 |
哺乳動物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥 類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸 | B. | 幼體營水生生活,成體水陸兩棲 | ||
C. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸 | D. | 體溫恒定,減少了對環(huán)境的依賴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③ | B. | ③→①→② | C. | ①→③→② | D. | ③→②→① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 砧木的性狀,aa | B. | 接穗的性狀,AA | C. | 接穗的性狀,Aa | D. | 砧木的性狀,Aa |
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