分析 (1)魚類,生活在水中,用鰓呼吸.用鰭游泳.
(2)環(huán)節(jié)動物,無呼吸系統(tǒng),靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸.
(3)鳥類,營飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率.
(4)胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn).
(5)節(jié)肢動物的主要特征為:身體分部,軀體、足和觸角均分節(jié),體表具有外骨骼.
(6)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
解答 解:(1)A是魚類,生活在水中,用鰓呼吸.用鰭游泳.
(2)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,無呼吸系統(tǒng),靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸.
(3)D屬于鳥類,應(yīng)飛行生活,需氧量大,體內(nèi)有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率.
(4)E是家兔,屬于哺乳動物,胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn).
(5)F屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的主要特征為:身體分部,軀體、足和觸角均分節(jié),體表具有外骨骼.堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(6)B青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(7)以上動物依據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物.
故答案為:(1)鰓;
(2)體壁;
(3)雙重;
(4)哺乳;
(5)外骨骼; 水分;
(6)肺; 皮膚;
(7)無脊椎; 脊椎
點(diǎn)評 熟練掌握各個類群的動物的特征是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化器官發(fā)達(dá) | B. | 運(yùn)動器官發(fā)達(dá) | C. | 感覺器官發(fā)達(dá) | D. | 生殖器官發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接的柑橘、播種的小麥 | B. | 壓條的桂花、試管嬰兒 | ||
C. | 雜交的水稻、試管嬰兒 | D. | 組織培養(yǎng)的蘭花、扦插的葡萄 |
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