分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色;
實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn);圖中C銀邊部分,A遮光部分,B未遮光部分.
解答 解:①把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
②B處遇碘變藍(lán),證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、C兩處均不變藍(lán),其原因分別是:A處沒(méi)有光照,無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán);C處沒(méi)有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉產(chǎn)生,所以不變藍(lán).
實(shí)驗(yàn)前將其放在黑暗處一晝夜的目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
③本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是B和A,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件(或光合作用需要光照);另一組是B和C,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)葉綠體,可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所(光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行).
故答案為:①藍(lán)色
②淀粉;未見(jiàn)光;無(wú)葉綠體;讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡
③光照;葉綠體.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 8 | C. | 1 | D. | 6 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4~5次 | B. | 60~90次 | C. | 15~20次 | D. | 75次左右 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先畫細(xì)胞輪廓再畫細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 用不同的顏色表示各結(jié)構(gòu)明暗 | ||
C. | 指示線必須是水平的 | D. | 各結(jié)構(gòu)名稱要在右側(cè)標(biāo)注 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3) | B. | (2)(3)(4) | C. | (4)(5)(6) | D. | (1)(3)(5) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④②⑤①③ | B. | ④①②⑤③ | C. | ④②⑤③① | D. | ④②①⑤③ |
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