【題目】普利斯特利的實(shí)驗(yàn)都是在下進(jìn)行的。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，他認(rèn)為蠟燭燃燒會(huì) ， 使小鼠窒息而死；則能夠凈化因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣。

【答案】光照；污染空氣；綠色植物
【解析】此實(shí)驗(yàn)是分兩步來(lái)做的，都是在光下進(jìn)行的，通過(guò)實(shí)驗(yàn)一，他認(rèn)為蠟燭燃燒會(huì)污染空氣，使小鼠窒息而死； 通過(guò)實(shí)驗(yàn)二他認(rèn)綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣．答案為：光照；污染空氣；綠色植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列疾病和它所對(duì)應(yīng)的維生素用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為家族遺傳圖譜,若相關(guān)的基因分別用A、a表示，請(qǐng)分析回答:

（1）圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2表現(xiàn)正常，而后代中出現(xiàn)了患病個(gè)體，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_________。

（2）根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體_________的性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為________遺傳病，個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是_____________；個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率是________。

（3）如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA，則個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是________；圖中的第三代所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒有，但個(gè)體__________肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。

（4）若Ⅲ1和Ⅲ2是一對(duì)雙胞胎。她們成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體的性狀由_____________共同作用的結(jié)果。

（5）Ⅲ3產(chǎn)生的精子類型是圖中的__________（填寫字母）。

（6）如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生了一個(gè)患病的兒子，則他們?cè)偕粋�(gè)孩子，該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥類與空中飛行相適應(yīng)的特點(diǎn)是（　�。�
A.雙呼吸、雙循環(huán)
B.骨扁平、長(zhǎng)骨中空
C.身體分為頭，頸和軀干
D.身體呈流線型、前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋植物生命現(xiàn)象的學(xué)者，他的柳苗生長(zhǎng)之謎，說(shuō)明了柳苗生長(zhǎng)所需的物質(zhì)，并不是由直接轉(zhuǎn)化的，才是使植物增重的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“特色農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，葡萄種植已成為包河區(qū)大圩鎮(zhèn)的一大亮點(diǎn)．葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，汁甜味美．果農(nóng)為了增加葡萄產(chǎn)量，在大棚內(nèi)施加氣肥，氣肥指的是（　�。�
A.氧氣
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙體內(nèi)由多塊脊椎骨前后連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.脊髓
B.脊柱
C.軀干骨
D.骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方農(nóng)村里常將馬鈴薯貯藏在地窖里，進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，這一做法的目的是（　　）
A.測(cè)量窖內(nèi)的氧氣含量
B.測(cè)量窖內(nèi)的水分含量
C.主要是為了照明
D.測(cè)量窖內(nèi)的一氧化碳含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上許多國(guó)家成立了蚯蚓養(yǎng)殖廠，并把蚯蚓養(yǎng)殖廠稱為“環(huán)境凈化裝置”．蚯蚓能用來(lái)凈化環(huán)境的主要原因是（ ）
A.能在濕潤(rùn)土壤的深層生活
B.身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié)，運(yùn)動(dòng)靈活自如
D.以枯葉、垃圾等中的有機(jī)物為食物

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