下列屬于軟體動物的是 （ ）

A．蚯蚓 B．蛔蟲 C．河蚌 D．草履蟲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

許多獅子分散站在地理位置較高的地方形成包圍圈，這種現(xiàn)象屬于（ ）

A．領(lǐng)域行為 B．防御行為

C．繁殖行為 D．節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”從生態(tài)學(xué)角度分析，在落葉化“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽光

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸騰，可見杯中的水變成了紅色。這種紅色的色素主要來自莧菜細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川簡陽石板學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大

鏡、兩支滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 。

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析：

預(yù)測一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明

螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產(chǎn)到另外一種小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015-2016·西雙版納景洪市第一中學(xué)）下列化石能作為爬行類進(jìn)化成鳥類的證據(jù)的是：

（ ）

A、魚類化石 B、恐龍化石

C、始祖鳥化石 D、蕨類化石

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)七年級上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力,最有效的方法是 （ ）

A．減少分解者、消費(fèi)者的數(shù)量

B．大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量

C．增加食物鏈中各種生物的種類

D．改變陽光、空氣、水、土壤等條件

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興樹人中學(xué)七年級期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個探究“蛆是從那里來的”實(shí)驗(yàn)，正確的步驟應(yīng)該是（ ）

①做出假設(shè) ②實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)） ③提出問題 ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 ⑤與他人交流和合作

A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．③①②④⑤ D②③①④⑤

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