17.下列對微生物的認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖
B.真菌都是單細(xì)胞生物
C.細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖
D.微生物大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食

分析 細(xì)菌無成形的細(xì)胞核,真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì).

解答 解:A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),病毒利用自己的遺傳物質(zhì)來復(fù)制繁殖新的病毒,不是分裂生殖.
B、真菌的種類很多,有單細(xì)胞的,如酵母菌,有多細(xì)胞的,如蘑菇、青霉、曲霉等.
C、細(xì)菌是單細(xì)胞的生物,進(jìn)行分裂繁殖.
D、細(xì)菌真菌體內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用自己合成有機(jī)物,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(寄生、腐生),它們是生物圈中的分解者.
故選;D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其生活.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.遇到他人發(fā)生暈倒等緊急情況時(shí),應(yīng)迅速撥打120急救電話,勿隨意移動(dòng)病人.√(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.在“測定某種食物中的能量”的實(shí)驗(yàn)中(如圖),王濤稱量了一;ㄉ屎鸵粔K核桃仁的重量,待其完全燃燒后,測量水溫并記錄相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示:
名稱種子的質(zhì)量(克)30毫升水溫變化(℃)
花生仁0.88升高58
核桃仁0.75升高58
(1)實(shí)驗(yàn)中,燃燒花生仁和核桃仁都能使錐形瓶中的水溫上升,這說明花生仁和核桃仁中都含有能量.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)只測量一次,其結(jié)果可靠嗎?不可靠.還應(yīng)該怎樣做?應(yīng)設(shè)置重復(fù)組,求平均值.
(3)兩組(花生仁、核桃仁)實(shí)驗(yàn)所測的水溫變化都比標(biāo)準(zhǔn)參考值小,請推測造成這一結(jié)果的原因燃燒時(shí)熱量有散失或未設(shè)置重復(fù)組,可能有偶然因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.因病摘除子宮的婦女,將( 。
A.不能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞B.失去妊娠能力
C.月經(jīng)仍然存在D.不能夠產(chǎn)生雌性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光,也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系.右圖是某生物興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.請回答:
(1)此圖中共有4條食物鏈.若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“農(nóng)作物→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表鳥.
(2)生產(chǎn)者是水稻、鼠、蛇是消費(fèi)者.
(3)在食物網(wǎng)中,如果大量捕殺蛙,鳥數(shù)量將會(huì)增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.壁虎利用“苦肉計(jì)”逃避敵害、“飛蛾撲火”“芝麻開花--節(jié)節(jié)高”反映的生物基本特征分別是( 。
①生物能從外界獲得食物  ②生物的運(yùn)動(dòng)  ③生物對外界刺激的反應(yīng)  ④生物的生長和繁殖  ⑤生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.
A.①②③B.③③④C.②③⑤D.②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人在吸氣時(shí),與空氣進(jìn)入肺內(nèi)無關(guān)的是( 。
A.肋間肌收縮B.肺內(nèi)壓力降低C.膈肌舒張D.胸廓容積增大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在一定的區(qū)域內(nèi),( 。┖停ā 。┧M成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
A.生物;環(huán)境B.環(huán)境;動(dòng)物C.生物;植物D.動(dòng)物;植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.不同生物的發(fā)育過程是不同的,請你找出錯(cuò)誤的發(fā)育過程( 。
A.細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.
長大以后又能進(jìn)行分裂
B.小麥種子是由其子房內(nèi)胚珠中的卵細(xì)胞與其精子結(jié)合后發(fā)育而成的
C.家蠶的發(fā)育過程是:受精卵→幼蟲→成蟲
D.青蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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