A. | 腐生 | B. | 寄生 | C. | 共生 | D. | 互生 |
分析 生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等.共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開(kāi),兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生.
解答 解:根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物.根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利.因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分裂 | B. | 細(xì)胞體積增大 | ||
C. | 細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng) | D. | 細(xì)胞的生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玉米是單子葉植物,菜豆是雙子葉植物 | |
B. | 大豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是儲(chǔ)存在子葉中 | |
C. | 將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個(gè)切面都變得一樣藍(lán) | |
D. | 種子中的子葉發(fā)育為葉,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物 | B. | 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕夂投趸?/td> | ||
C. | 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物里的能量 | D. | 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物和氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈 | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | C. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | D. | 草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)類(lèi) | B. | 爬行類(lèi) | C. | 哺乳類(lèi) | D. | 魚(yú)類(lèi) |
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