【題目】有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是（ ）

A. 艾滋病不是傳染病

B.與艾滋病患者握手會(huì)感染艾滋病

C. 艾滋病患者是傳染源

D.共用注射器吸毒不會(huì)感染艾滋病

【答案】C

【解析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的傳染病，艾滋病是通過(guò)體液傳播的，所以與艾滋病患者握手不會(huì)感染艾滋病，但共用注射器和吸毒會(huì)感染艾滋病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成是 （ ）

A. 鼻腔和肺 B. 呼吸道和肺 C. 氣管和肺 D. 鼻腔和氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血液組成成分中屬于人體的第二道防線的是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中華醫(yī)學(xué)講求藥食同源，歷代本草文獻(xiàn)中所載具有治療作用的食物很多，其中洋蔥具有利尿，防癌，降壓，發(fā)散風(fēng)寒等功效，在國(guó)外被稱(chēng)為“菜中皇后”；而被譽(yù)為“蔬菜中的水果，水果中的蔬菜”的白蘿卜具有止咳化痰，促進(jìn)消化等功效。希望正在完成試題的你能夠養(yǎng)成不挑食偏食，健康生活的好習(xí)慣。現(xiàn)在請(qǐng)回答關(guān)于洋蔥和蘿卜的生物學(xué)問(wèn)題：

（1）下圖是洋蔥根尖的縱切面圖，其中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位[ ]__________。

（2）利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

①觀察比較蘿卜條a、b的變化，可推測(cè)A燒杯中盛放的是_______________。觀察比較蘿卜條e、d的變化，這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度___________（填“大于”或“小于”）B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_____（填“失水”或“吸水”）的過(guò)程。

②據(jù)此原理，在農(nóng)作物栽培管理中如果一次施肥過(guò)多，致使農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，有效的解決辦法是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是（ ）

A. 施萊登 B. 達(dá)爾文 C. 羅伯特 虎克 D. 弗萊明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物的生理作用，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一:A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶中裝有煮熟的綠豆種子。小紅觀察到A瓶蠟燭熄滅，證明種子呼吸作用_____。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二：C、D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。先將C、D兩裝置暗處理一晝夜，暗處理的目的是：_____。再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí),分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,可觀察到_____裝置中的葉片變藍(lán)，由此得出的結(jié)論是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)三：小紅將該裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)____裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，不能運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A. 衣藻 B. 草履蟲(chóng) C. 酵母菌 D. 變形蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌的貝殼是由下列哪一結(jié)構(gòu)分泌形成的（ ）

A. 外套膜 B. 斧足 C. 鰓 D. 唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中，對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用的是（）

A. 細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案