【題目】植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題:
(1)葉說:“沒有我,你們都會餓死”,說的是葉能夠進行作用,完成這一功能的場所是細胞里的 。
(2)根說:“我要是不工作,你們都會渴死”,說的是根具有的功能,這一功能主要是由根尖的 區(qū)細胞完成的。
(3)萎蔫的葉:“快給我水!我渴死了”說的是莖中的 管具有運輸水分和無機鹽的功能,運輸?shù)姆较蚴菑?/span>運輸。
【答案】
(1)光合作用;葉綠體
(2)吸收水分和無機鹽;成熟
(3)導(dǎo);下往上
【解析】(1)葉片能夠進行光合作用,產(chǎn)生有機物,光合作用是在葉綠體中進行的。
(2)根能夠從土壤中吸收水和無機鹽,并且通過疏導(dǎo)組織運輸?shù)饺~,根吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)。
(3)莖中的導(dǎo)管具有運輸水分和無機鹽的功能,運輸方向是由下往上,篩管則具有運輸有機物的功能,方向是由上往下。
所以答案是:光合作用;葉綠體;(2)吸收水分和無機鹽;成熟;(3)導(dǎo);下往上
【考點精析】關(guān)于本題考查的光合作用的實質(zhì),需要了解光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)包括和消化腺兩部分.
(2)請寫出圖中[③]、[④]代表的器官名稱:[③]、[④] .
(3)能分泌胰液的器官是[⑤] , 消化吸收的主要器官是[⑥] .
(4)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對淀粉初步消化的器官是(填序號)
(5)蛋白質(zhì)開始被消化的部位是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。有關(guān)敘述中,錯誤的是
A. ①是胃,能蠕動主要是構(gòu)成其的④具有收縮和舒張的功能
B. ②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的
C. ③是消化系統(tǒng),最大的消化腺是肝臟,其分泌的膽汁可乳化脂肪
D. 按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是④→①→②→③→⑤
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【題目】如圖為花生的果實、松的球果及花生種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實(即圖甲),請問“白胖子”在生物學(xué)上是指 , 它是由 發(fā)育而來的。
(2)甲圖中的②和乙圖中的③稱為 , 從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說,它屬于 ;二者的區(qū)別是前者有[]保護,因此該植物稱為植物。
(3)丙圖貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[] , 種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件之一是需要充足的空氣,原因是萌發(fā)的種子進行旺盛的 作用,利用大量的氧氣,將有機物分解,釋放出 , 供生命活動需要。
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【題目】下面分別為人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖和屈肘動作示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)①的表面覆蓋有一層_______,同時,③內(nèi)有少量的_______,能減少運動時骨與骨之間的摩擦,增強了關(guān)節(jié)的 ____ 性。
(2)圖乙中,處于收縮狀態(tài)的是[___]。屈肘運動時,骨骼肌接受了______傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動。完成屈肘運動所需要的能量來自于肌細胞內(nèi)______的氧化分解。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片并觀察的有關(guān)實驗步驟,請據(jù)圖回答:
(1)正確的操作步驟順序是(填序號)。
(2)圖①表示蓋蓋玻片的過程.正確的方法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸 , 然后緩慢放平,蓋在要觀察的材料上.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)影響觀察。
(3)蓋蓋玻片之后是染色的過程.染色一般用滴加的方法.染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到的細胞結(jié)構(gòu)是。
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