為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一 樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時(shí)間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱? ,因?yàn)轵球镜暮粑揽縚_______ 來完成。
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中 ________是對照裝置。
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究 對蚯蚓的影響。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級下月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)推測,地球形成的時(shí)間和演變出原始生命的時(shí)間分別是距今
A.46億年前和36億年前 B.46億年前和20億年前
C.46億年前和10億年前 D.46億年前和5000萬年前
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級11月質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列信息,回答有關(guān)問題。
小明對遺傳學(xué)知識非常感興趣,他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀,對自家家庭成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如下表:
成員 | 爺爺 | 奶奶 | 姥爺 | 姥姥 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性狀 | 有耳垂 | 無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 | ? | 有耳垂 |
(1)根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。根據(jù)是 。
(2)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,寫出表中各成員表現(xiàn)有耳垂的基因組成,爺爺_____姥爺______父親 。
(3)小明的姥姥、姥爺均有耳垂,小明的母親卻無耳垂,這種現(xiàn)象被稱為_____________。
(4)由于小明沒有見過遠(yuǎn)在國外的舅舅,請你推測小明舅舅有耳垂的概率是________
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級11月質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的生殖發(fā)育比爬行動物的高等,其表現(xiàn)是( )
A.體內(nèi)受精 B.卵生 C.卵外有卵殼保護(hù) D.親鳥孵卵、育雛
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省八年級11月質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
胎兒與母體的血型可能相同也可能不同,但一般不會造成溶血反應(yīng),其原因是
A.胎兒的紅細(xì)胞被母親血液中的血漿所稀釋
B.母親血液中的紅細(xì)胞進(jìn)入胎兒體內(nèi)被胎兒的血漿所稀釋
C.胎兒的血量太少,不足以與母親發(fā)生溶血反應(yīng)
D.胎兒的血液與母親的血液不直接接觸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無( )
A. 脊柱 B.體毛 C.鰓 D.肌肉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是( )
A.身體呈流線形,體表被覆羽毛 B.前肢變成了翼,有發(fā)達(dá)的胸肌
C.食量大,直腸短,可隨時(shí)排便 D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將活魚從水池中取出,不久便會死亡,其原因是
A.體表干燥 B.無法呼吸
C.身體內(nèi)缺水 D.血液循環(huán)停止
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟七年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
語文課上學(xué)到的成語中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是
A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴
C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵
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