小明的外婆家有一條小河,小時(shí)候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦?墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會(huì)沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定和同學(xué)通過探究實(shí)驗(yàn)來解開這個(gè)疑團(tuán)。小軍認(rèn)為“河水對魚蝦的生活有影響!边@應(yīng)屬于探究實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟:

A. 發(fā)現(xiàn)問題  B. 作出假設(shè)    C. 收集相關(guān)信息    D. 得出結(jié)論

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等)、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流.小明的疑問“為什么河中會(huì)沒有了魚和蝦?”屬于提出問題,“河水對魚蝦的生活有影響。”屬于做出假設(shè)階段。

考點(diǎn):考查科學(xué)探究的一般過程

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明的外婆家有一條小河,小時(shí)候他經(jīng)?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會(huì)沒有了魚和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后,他決定和同學(xué)通過探究實(shí)驗(yàn)來解開這個(gè)疑團(tuán).小軍認(rèn)為“河水對魚蝦的生活有影響.”這應(yīng)屬于探究實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟( 。
A、發(fā)現(xiàn)問題B、作出假設(shè)C、收集相關(guān)信息D、得出結(jié)論

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