A. | 祖先相同 | B. | 運(yùn)動方式相同 | ||
C. | 制造工具的能力相同 | D. | 腦發(fā)育程度相同 |
分析 現(xiàn)代類人猿與人類是近親,共同的祖先是森林古猿,分析解答.
解答 解:A、人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿,A正確;
B、現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主,不會直立行走;而人類的前肢解放出來,會直立行走,可見它們的運(yùn)動方式不同,B錯誤;
C、類人猿以樹棲生活為主,在叢林中采摘果子等為食,不會制造工具;而人類會制造和使用工具,C錯誤;
D、由于類人猿以樹棲生活為主,不會制造工具,手和腦得不到鍛煉,因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育;而人類會制造和使用工具,促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),且知道用火燒烤食物來吃,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,D錯誤.
故選:A
點評 人和類人猿的知識,在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握,尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的分裂 | B. | 細(xì)胞的分化 | C. | 細(xì)胞的生長 | D. | 細(xì)胞的成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
顯微鏡序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
目鏡 | 10× | 20× | 30× | 25× |
物鏡 | 15× | 40× | 35× | 50× |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺與外界的氣體交換 | B. | 肺與血液的氣體交換 | ||
C. | 氧氣在血液中的運(yùn)輸 | D. | 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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