在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是


  1. A.
    幾乎不流動(dòng)的
  2. B.
    靜止的
  3. C.
    有時(shí)流動(dòng),有時(shí)靜止
  4. D.
    不斷流動(dòng)的
D

試題分析:植物細(xì)胞主要有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu),動(dòng)物細(xì)胞主要有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),各具有一定的作用,細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的,加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。
考點(diǎn):此題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,便可解答此題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)維持細(xì)胞形狀,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
[1]細(xì)胞壁
[1]細(xì)胞壁

(2)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,
[6]細(xì)胞質(zhì)
[6]細(xì)胞質(zhì)
是緩緩流動(dòng)的,它流動(dòng)的意義是
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換

(3)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在
[2]細(xì)胞核
[2]細(xì)胞核
內(nèi).
(4)切洋蔥時(shí),會(huì)聞到一股辣味,該物質(zhì)存在于圖中
[3]液泡
[3]液泡
內(nèi)的
細(xì)胞液
細(xì)胞液
中.
(5)如果此細(xì)胞分布在葉片的表層,并成對(duì)存在,則這類(lèi)細(xì)胞叫
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞

(6)此細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,多出的結(jié)構(gòu)是
[1]細(xì)胞壁
[1]細(xì)胞壁
[3]液泡
[3]液泡
和葉綠體.
(7)由圖中
[3]液泡
[3]液泡
數(shù)目較少且體積較大的實(shí)際情況可知,圖中的細(xì)胞已片處于成熟狀態(tài)中.
(8)與光合作用有關(guān)的是
[4]葉綠體
[4]葉綠體
,與呼吸作用有關(guān)的是
[5]線粒體
[5]線粒體
,位于
[6]細(xì)胞質(zhì)
[6]細(xì)胞質(zhì)
中,它是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所.
(9)如果該細(xì)胞表示的是西瓜的果肉細(xì)胞,那么圖中多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是
[4]葉綠體
[4]葉綠體

(10)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡找到物像,換用高倍鏡后觀察到的細(xì)胞數(shù)目
減少
減少
(增多或減少).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?天水)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)維持細(xì)胞形狀,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
.(2)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,
[6]
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
是緩緩流動(dòng)的,它流動(dòng)的意義是
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
.在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是
[5]
[5]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障,它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi)
班級(jí)
(3)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在
[2]
[2]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi).
(4)切洋蔥時(shí),會(huì)聞到一股辣味,該物質(zhì)存在于圖中
[3]
[3]
液泡
液泡
內(nèi)的
細(xì)胞液
細(xì)胞液
中.
(5)如果此細(xì)胞分布在葉片的表層,并成對(duì)存在,則這類(lèi)細(xì)胞叫
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞

(6)此細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,多出的結(jié)構(gòu)是
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
[3]
[3]
液泡
液泡
和葉綠體.
(7)與光合作用有關(guān)的是
[4]
[4]
葉綠體
葉綠體
,與呼吸作用有關(guān)的
[7]
[7]
線粒體
線粒體
位于
[6]
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中,它是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所.
(8)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡找到物象,換用高倍鏡后觀察到的細(xì)胞數(shù)
減少
減少
(增多或減少).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,能夠緩慢流動(dòng)的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題.
(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能是
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)有如細(xì)胞的門(mén)戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)煙葉的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的
[3]
[3]
液泡
液泡

(4)細(xì)胞的分裂是由
[4]
[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
控制的.
(5)光合作用的場(chǎng)所是
[5]
[5]
葉綠體
葉綠體
;能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是
[7]
[7]
線粒體
線粒體

(6)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
液泡
液泡

(7)在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中,可以看到
[6]
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
緩緩的流動(dòng),它的流動(dòng)可以加速
細(xì)胞
細(xì)胞
外界
外界
之間的物質(zhì)交換.

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