2．如圖是鯽魚的外形圖，圖中魚的尾鰭是（　�。�
A．②B．③C．④D．⑤

分析 魚鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答 解：由圖可知魚身體分為頭部、軀干、尾三部分，①背鰭1個；⑥胸鰭1對；⑤腹鰭1對；③臀鰭1個；②尾鰭1個．其中背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類的形態(tài)結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示番茄的生長發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（l）圖中①-②表示的生理過程是傳粉．該花的傳粉方式是異花傳粉．從1可以看出番茄的花是兩性花；從②可以看出番茄的花是蟲媒花．
（2）圖中③表示的生理過程是受精．
（3）圖④是由子房發(fā)育成的．圖5是由受精后的胚珠發(fā)育成的；⑤的主要部分是胚，是由受精卵發(fā)育而成的
（4）如果①-②過程遇到陰雨天，會出現(xiàn)減產(chǎn)，可以通過人工授粉解決這一問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物中具有外套膜和貝殼的是（　�。�
A．蚯蚓B．縊蟶C．絳蟲D．蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關節(jié)腔是圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．幼體生活在水中用鰓呼吸，成體用肺呼吸的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關光合作用和呼吸作用的比較，敘述不正確的一項是（　　）
光合作用呼吸作用
A只在含葉綠體的細胞內(nèi)進行任何細胞都能進行
B吸收二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳
C制造有機物，儲存能量分解有機物，釋放能量
D光照下才能進行有光無光都能進行
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪些物質排出人體的過程不屬于排泄（　　）
A．水和無機鹽B．尿素C．食物殘渣D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．入冬以來，我國多地頻現(xiàn)霧霾天氣，科學家告誡說，中國霧霾對農(nóng)業(yè)的不利影響猶如“核微粒飄降物”．霧霾中的顆粒物會堵塞葉片的門戶--氣孔，氣孔的閉合直接影響到植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用．為了探究氣孔閉合會影響植物的生理作用．怡然同學做了如下實驗：
①取一盆盆栽天竺葵，在A葉片的正反兩面都涂上凡士林（凡士林會把葉片的氣孔堵�。谟脙蓚�干燥的塑料袋分別套住葉片A、B，并把袋口扎緊．
（1）設計葉片A、B是為了形成一組對照實驗，該實驗的變量是氣孔能否張開．
（2）把該盆天竺葵放在光下一段時間后，怡然同學發(fā)現(xiàn)A塑料袋袋內(nèi)仍是干燥的，B塑料袋袋內(nèi)出現(xiàn)一些小水珠，這些小水珠來自植物的蒸騰作用．
（3）怡然同學多次重復實驗，為了減少誤差．多次實驗后實驗結果都是一樣的，由此可以下的結論是氣孔閉合會影響植物的生理作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．一片森林是一個生態(tài)系統(tǒng)
B．在美洲大量使用的DDT與我沒有關系，因為我住在亞洲
C．蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量捕捉蛇，這種做法是正確的
D．某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響

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