分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有:擦、滴、撕、展、蓋、染(滴、吸).圖示中:①把洋蔥鱗片葉薄膜展平;②蓋蓋玻片;③染色;④用顯微鏡觀察;⑤觀察時細(xì)胞的圖象不在視野的中央,偏右下方;⑥觀察時細(xì)胞的圖象在視野的中央,據(jù)此解答.
解答 解:(1)為了防止蓋玻片低下出現(xiàn)氣泡,在蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.
(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
所以正確的順序是:擦→滴→撕→展→蓋→染.圖示中③表示染色的步驟.
(3)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.題中物像位于視野的右下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右下方移動玻片標(biāo)本,物像才向左上方移動移到視野中央.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是“10×”和“10×”,則此顯微鏡的放大倍數(shù)為10×10═100倍.
(4)繪圖時應(yīng)該注意:①圖形大小、位置要適當(dāng);②較暗的部分用細(xì)點表示;③標(biāo)注名稱時,一般在圖的右側(cè)引出水平指示線;④一般在圖的下方寫出所畫結(jié)構(gòu)的名稱.
故答案為:(1)氣泡
(2)滴;撕;蓋;③
(3)右下方;100
(4)點上細(xì)點
點評 制作臨時裝片的步驟以及注意事項是考查的重點,多以實驗題的形式出現(xiàn),難度一般.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽、胚軸、胚乳、胚根 | B. | 胚芽、胚軸、胚乳、子葉 | ||
C. | 胚芽、胚軸、胚根、子葉 | D. | 胚根、胚軸、胚乳、子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 處理 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
植入的珊瑚 | 黃色珊瑚 | 黃色珊瑚 | 棕色珊瑚 | 棕色珊瑚 |
投放的雀鯛 | 黃雀鯛 | 棕雀鯛 | 黃雀鯛 | 棕雀鯛 |
放入的擬雀鯛 | 10只黃擬雀鯛 10只棕擬雀鯛 | 10只黃擬雀鯛 10只棕擬雀鯛 | 10只黃擬雀鯛 10只棕擬雀鯛 | 10只黃擬雀鯛 10只棕擬雀鯛 |
兩星期后的調(diào)查結(jié)果 | 20只黃擬雀鯛 | 20只棕擬雀鯛 | 20只黃擬雀鯛 | 20只棕擬雀鯛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁 | |
B. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進出的作用 | |
D. | 遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)、生活污水大量排放造成水域富營養(yǎng)化引起的 | |
B. | 某些單細(xì)胞生物大量繁殖形成的 | |
C. | 為魚類提供了大量餌料,有利于漁業(yè)生產(chǎn) | |
D. | 會破壞水域生態(tài)平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢 | |
B. | 雄雞報曉、母雞孵卵 | |
C. | 紅嘴鷗的遷徙至昆明越冬 | |
D. | 海豚表演頂氣球節(jié)目,深受小朋友的喜愛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持品種的優(yōu)良性狀 | B. | 促進發(fā)生變異 | ||
C. | 避免病蟲害的發(fā)生 | D. | 保持高產(chǎn) |
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