將科學(xué)知識系統(tǒng)化,有助于對問題的認(rèn)識。

(2)概念之間、化學(xué)反應(yīng)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。左下圖表示其中某一關(guān)系,下表中甲、乙符合下圖所示關(guān)系的是_________________(選填下列表中選項(xiàng)).

A

B

C

D

光合作用

DNA

中和反應(yīng)

化合反應(yīng)

同化作用

基因

復(fù)分解反應(yīng)

氧化反應(yīng)

 ( 2 ) AC (寫對一個(gè)給l 分,有錯(cuò)答不得分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?煙臺)生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑.請回答下列問題:

(1)圖1示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是
唾液
唾液
;如要探究“溫度對唾液消化的影響”,簡述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):
將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液
將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液
;
C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37°C的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中
C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37°C的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中

(2)如圖2是普利斯特利用小白鼠做的對照實(shí)驗(yàn)之一,其變量為
;該實(shí)驗(yàn)證明了
植物的光合作用需要光
植物的光合作用需要光

(3)如圖3是巴斯德巧妙設(shè)計(jì)的曲頸瓶實(shí)驗(yàn).A、B兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是
細(xì)菌的有無
細(xì)菌的有無
;從而證明肉湯的腐敗是
來自空氣中的細(xì)菌
來自空氣中的細(xì)菌
造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

人們通過分離技術(shù),將細(xì)胞中的各種化學(xué)成分進(jìn)行分離并研究發(fā)現(xiàn),所有細(xì)胞生物不僅含有相同種類的小分子及其離子,如水、多種無機(jī)鹽、葡萄糖、20種氨基酸、四種核糖核苷酸、四種脫氧核苷酸、多種維生素等;還含有分子結(jié)構(gòu)和功能不一定相同的多種大分子有機(jī)物質(zhì),如多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸、脫氧核糖核酸等,并且分子越大的物質(zhì)在生物個(gè)體間的差異程度越大,特異性越高.
遺傳物質(zhì)能在生物的親代和子代之間起傳遞遺傳信息的作用.例如,子代個(gè)體由于獲得了父(母)方的遺傳物質(zhì),因而表現(xiàn)出了與父(母)方相同的性狀;人們將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi),能使之獲得與人類胰島B細(xì)胞類似的性狀--產(chǎn)生人的胰島素.性狀就是生物在形態(tài)或生理上所具有的某種特征,如人的黃色皮膚、雙眼皮、糖尿病、產(chǎn)生胰島素等.
肺炎雙球菌都是兩個(gè)菌體連在一起生活的,有二種類型:稱S型和R型.一個(gè)S型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基表面上大量繁殖可形成一個(gè)圓形的很光滑的菌落;而一個(gè)R型細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上繁殖,形成的是一個(gè)圓形的但表面明顯粗糙的菌落.肺炎雙球菌能侵染多種哺乳動物,并在哺乳動物體內(nèi)繁殖.
上個(gè)世紀(jì)初,為了研究細(xì)胞中的什么物質(zhì)是遺傳物質(zhì),科學(xué)家做過以下的科學(xué)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用注射器將活的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠A體內(nèi),不久小白鼠A患敗血癥死去.
實(shí)驗(yàn)二:用注射器將活的R型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠B體內(nèi),小白鼠B沒有明顯不適.
實(shí)驗(yàn)三:用注射器將加熱殺死了的S型細(xì)菌的菌液注射到小白鼠C體內(nèi),小白鼠C沒有明顯不適.
實(shí)驗(yàn)四:用注射器將活的R型細(xì)菌和加熱殺死了的S型細(xì)菌混合后的菌液注射到小白鼠D體內(nèi),不久小白鼠D患敗血癥死去.
上述各組實(shí)驗(yàn)的用菌量(多個(gè)細(xì)菌),被試小白鼠的性別、年齡和健康狀況等各種實(shí)驗(yàn)條件都是一樣的.
根據(jù)上述資料分析,完成下列的填空:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分析,可以得出的結(jié)論是:
S型細(xì)菌能致死小白鼠,而R型細(xì)菌不能致死小白鼠.
S型細(xì)菌能致死小白鼠,而R型細(xì)菌不能致死小白鼠.

(2)上述實(shí)驗(yàn)中,在小白鼠
A、D
A、D
 (A、B、C、D)體內(nèi)提取體液,在固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),可產(chǎn)生光滑型的菌落.
(3)根據(jù)小白鼠D死亡的事實(shí),請你提出引起死亡原因的假設(shè):
加熱殺死的S型細(xì)菌有遺傳物質(zhì)進(jìn)入了R型細(xì)菌中,并使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,從而致死小白鼠C.
加熱殺死的S型細(xì)菌有遺傳物質(zhì)進(jìn)入了R型細(xì)菌中,并使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,從而致死小白鼠C.

(4)根據(jù)你的假設(shè),請?jiān)O(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)予以證明.
①實(shí)驗(yàn)方法:
從S型細(xì)菌中分離出多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸和脫氧核糖核酸,分別與R型細(xì)菌混合后,分別注射到五組小白鼠體內(nèi),觀察這五組小白鼠的存活狀況(或分別在五個(gè)相同培養(yǎng)基中培養(yǎng),觀察菌落的特征)
從S型細(xì)菌中分離出多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸和脫氧核糖核酸,分別與R型細(xì)菌混合后,分別注射到五組小白鼠體內(nèi),觀察這五組小白鼠的存活狀況(或分別在五個(gè)相同培養(yǎng)基中培養(yǎng),觀察菌落的特征)

②根據(jù)你現(xiàn)在所具備的生命科學(xué)知識(不僅僅是通過上述資料得到的),請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
有一組小白鼠會患敗血癥死亡(DNA與R型細(xì)菌混合的那一組小白鼠會患敗血癥死亡)
有一組小白鼠會患敗血癥死亡(DNA與R型細(xì)菌混合的那一組小白鼠會患敗血癥死亡)

得出的結(jié)論:
這組實(shí)驗(yàn)中的與R型細(xì)菌混合的那種S型細(xì)菌成分就是遺傳物質(zhì),這種物質(zhì)就是DNA(DNA就是S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì))
這組實(shí)驗(yàn)中的與R型細(xì)菌混合的那種S型細(xì)菌成分就是遺傳物質(zhì),這種物質(zhì)就是DNA(DNA就是S型肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì))

(5)入侵到小白鼠體內(nèi)的肺炎雙球菌,在生態(tài)系統(tǒng)中所扮演的角色是
B
B

A.生產(chǎn)者          B.消費(fèi)者           C.分解者          D.無法確定.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑.請回答下列問題:

(1)根據(jù)如圖所示,該實(shí)驗(yàn)探究的問題是
唾液對淀粉的有消化作用嗎?
唾液對淀粉的有消化作用嗎?
;你預(yù)測該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
唾液對淀粉的有消化作用
唾液對淀粉的有消化作用

(2)若要探究“溫度對唾液消化的影響”,需要對以上實(shí)驗(yàn)圖片中的哪兩處設(shè)計(jì)做出修改:①將B環(huán)節(jié)的
兩支試管滴加等量的唾液
兩支試管滴加等量的唾液
;
②將C環(huán)節(jié)的
一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中
一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中
.(參考范例“將A環(huán)節(jié)的1、2兩支試管中漿糊換成蛋清液”)
(3)若要探究“蛋白質(zhì)的消化過程”,除需要將漿糊換成蛋清液,并將檢測淀粉的碘液換成檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑外,還需將唾液換成
胃液
胃液
(填消化液名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?杭州)請你利用所學(xué)的科學(xué)知識回答下列問題:
(1)適時(shí)松土有利于大豆幼苗生長,主要原因是促進(jìn)了幼苗
根細(xì)胞的呼吸作用
根細(xì)胞的呼吸作用
,從而為幼苗的根細(xì)胞從土壤中吸收無機(jī)鹽等生命活動提供了更多的能量.
(2)某同學(xué)為使青菜長得快,每天在菜地上施肥,結(jié)果適得其反,許多青菜萎蔫而死亡主要原因是
土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,導(dǎo)致青菜細(xì)胞失水過多而死亡
土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,導(dǎo)致青菜細(xì)胞失水過多而死亡

(3)目前杭州郊區(qū)的菜農(nóng)常用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜,若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為可以采取什么措施?(寫出一條即可)
適量增加大棚中二氧化碳的濃度
適量增加大棚中二氧化碳的濃度

(4)要將大量的新鮮水稻種子貯藏較長時(shí)間,最簡便有效的是:
將新鮮水稻種子曬干后貯藏
將新鮮水稻種子曬干后貯藏

(5)要在葡萄園種植具有“果大昧甜”等優(yōu)良性狀的A品種葡萄,果農(nóng)沒有選擇A品種葡萄的種子在園中進(jìn)行播種,而是直接剪取A品種葡萄的枝條進(jìn)行扦插.你認(rèn)為他這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
后代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀,而且繁殖速度較快
后代能保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀,而且繁殖速度較快

(6)扦插時(shí),某果農(nóng)先將葡萄枝條的插入端置于適宜濃度的生長素溶液中浸泡一下,再將枝條插入土壤中.他認(rèn)為這樣做能提高扦插枝條的成活率,理由是
適宜濃度的生長激素能促進(jìn)扦插的枝條生根
適宜濃度的生長激素能促進(jìn)扦插的枝條生根

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同步練習(xí)冊答案